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Como informa, (Sem vírgula) o professor Paulo Freire, "a edução não transforma o mundo, mas a educação transforma as pessoas e as pessoas transformam o mundo". Dito isso, a proibição do uso de celular nas salas de aula somente será eficaz com o desenvolvimento do interesse do estudante com a aula e uma nova educação contra a perca no foco.

Primeiramente, como aborda o pastor estadunidense John Piper, "o consumismo está reduzindo o ser para o ter". Assim muito o que é influenciado nas mídias sociais é a busca incansável em bens de consumo, porém é na educação que se pode vislumbrar em deter uma posição no mercado de trabalho invejável em que somente os estudos podem proporcionar isso, mas retirar o uso dos celulares e não colocar esse novo norte em ação e simplesmente agrupar mentes viciadas em telas azuis sem nenhum estímulo e vai na verdade desestimular quem estava tentando se concentrar. (Melhore a relação entre as discussões apresentadas com o tema)

(Boa estratégia coesiva) Por outro lado, a preocupação do Brasil com o uso excessivo de celulares e sua implementação de uma lei em que proíbe seu uso de celular é legítima, porém o seu uso não é o verdadeiro vilão (Vírgula) mas a perca de foco em que as mídias sociais executam muito bem fazendo com que o usuário fique dependente de contato virtual com outras pessoas, pois externamente esse contado e impossível. (Apresente a discussão com clareza)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Por fim, retirar os celulares das escolas simplesmente por si só não resolve nada, mas a implementação de incentivos ou projetos em que o jovem se sinta incluído para ser protagonista de seu futuro e também implementar tempo limitado na utilização de mídias sociais ou tempo de tela, (Melhore a construção de sentido) pois esses é que são realmente os vilões e sem eles até o celular poderá ser utilizado como ferramenta de estudos. (Parágrafo frasal. Não apresentou a proposta propriamente dita)