[Sem título] - Corrige Aqui

A Revolução Industrial representa um marco de desenvolvimento humano que posteriormente deu origem à várias outras tecnologias, como o celular. Esse, que possui como fim a comunicação, ganhou cada vez mais funções, o que o fez ser muito requisitado pelas pessoas; (Justaposição) nesse contexto, crianças e adolescentes cada vez mais, nas salas de aula, têm aumentado o seu uso, o que pode prejudicar o seu desempenho escolar ou ampliá-lo. No entanto, esse resultado irá depender de qual uso será empregados por esses jovens e como eles serão orientados pelo professor.

Inicialmente, é importante destacar que o celular pode ser extremamente prejudicial se utilizado nas salas de aula para outros fins, que não o estudo. Atrelado a esse contexto, o documentário "O dilema das redes" cita algo que todas esses meio tecnológicos possuem em comum que é a capacidade viciante que tais invenções possuem. Sendo assim, o aluno que vai para a escola e que possui acesso a esse meios pode não conseguir prestar atenção aos conteúdos ministrados nas salas de aula por já estar viciado nos conteúdos do seu celular (Melhore a construção desse argumento). Evidencia-se, portanto, que caso seja dado acesso irrestrito ao conteúdo do celular, o seu uso não trará benefícios, como os meios tecnológicos devem trazer.

(Boa estratégia coesiva) Não obstante, existe um uso para o equipamento que pode ser benéfico e deve ser considerado nas escolas, por facilitar pesquisas e permitir acesso mais rápido aos conteúdos sem precisar carregar livros. Nesse sentido, a série "American Dad" possui uma cena a qual o pai, que é um agente do governo, mostra à sua filha que um equipamente, seja ele qual for, só possui mal uso se a pessoa que o emprega fizer isso de maneira indevida, pois os objetos não possuem vontade própria. Para isso, ele coloca uma arma sobre a mesa e começa a dar comandos à ela. Evidentemente nada acontece, provando o ponto defendido. De modo análogo, o uso dos celulares na sala de aula possuem a mesma prerrogativa. Dessa maneira, é possível que os celulares sejam utilizados de maneira produtiva se for para acessar os conteúdos de acordo com a matéria que é ministrada em cada aula. (Argumento pertinente. No entanto, precisa ser melhor estruturado)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, como forma de atenuar a questão, é de extrema importância a atuação da Câmara dos Deputados. Eles, por meio de projetos de lei, devem propor uma lei que proponha horários​​​​​​​ (Reelabore) adequados e conteúdos adequados para serem acessados por tais dispositivos durante o seu uso em sala. Para isso, deve-se usar a configuração dos aparelhos para que o acesso a conteúdos não educativos seja restrito, visando promover a função correta da tecnologias para o fim pedagógico. Tais medidas devem ser tomadas para aumentar a produtividade e promover uma melhor educação para os estudantes.