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O filme "Idiocracy" retrata uma distopia onde a sociedade se torna estúpida e desprovida de responsabilidades devido ao anti-intelectualismo cultural propagado pelas tecnologias. Paralelamente, o mundo real se aproxima do cenário ficcional diante da falta de regras sobre o uso do celular no ambiente escolar. Isso se deve tanto ao vício precoce em jogos e redes sociais, como também a falta de envolvimento dos pais na vida acadêmica de seus filhos.

Em primeiro lugar, a proibição da utilização de aparelhos móveis pode contribuir para a melhora do hábito nocivo de estar constantemente conectado em plataformas virtuais. Conforme Albert Einstein, "o espírito humano deve prevalecer sobre a tecnologia". Sob essa perspectiva, são notórios os efeitos colaterais dos smartphones nas escolas, como a queda no desempenho intelectual e o aumento do bullying (Melhore a apresentação dessa discussão). Dessa forma, é eminente a necessidade de alternativas.

(Boa estratégia coesiva) Além disso, a falta de responsabilidade dos pais consolida o problema. Segundo John Locke, não pode haver liberdade onde não é leis. Em vista disso, é imprescindível que os responsáveis possuam um papel mais ativo na resolução da problemática, pois a falta de regras e ensinamentos no ambiente familiar acarreta em alunos indisciplinados. (Reestruture e explore mais a discussão)

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Em suma, fica clara a urgência por mudanças. Cabe aos interlocutores da informação, como as mídias sociais e televisivas, a propagação de conteúdos informativos, como palestras transmitidas online e ao vivo, aos jovens sobre os malefícios dessa prática e aos adultos sobre a importância da supervisão e acompanhamentos das crianças e adolescentes. Somente assim será possível distanciar a realidade do cenário demonstrado em "Idiocracy".​​​​​​​ (Proposta incompleta)