Mídia sinônimo de influencia
Tema: Influência da Mídia
Vai mais além do que informação, comunicação e tecnologia. A mídia, atualmente, move o mundo de tal forma que as pessoas passaram a ser dependentes de diversos meios que se incluem nessa evolução de mundo. Como toda questão que envolve a maior parte da população [vírgula] a mídia traz consigo seus benefícios, porém não deixa de ter seus malefícios.
Engana-se quem acredita que todas as informações são verdadeiras, uns aumentam, outros amenizam, aqueles inventam, tudo isso relativo para que e para quem o comunicador fornece.
A audiência é fundamental nessa área, para que ela [ Quem? Mídia ou audiência?] continue a crescer. E [É] admirável como a divulgação é rápida para ser absorvida pelas pessoas, o que facilmente acaba influenciando grande parte dos indivíduos, isto não é difícil de perceber olhando a sociedade e como as pessoas seguem a risca o que a mídia impõe. O homem esta [está] deixando de ter a sua própria identidade para se transformar em um anuncio [anúncio] ambulante. [1] A sociedade corre o risco de se tornar banalizada, movida como fantoches, tudo isso pelos grandes argumentos e novidades que mudam dia após dia.
Estamos constantemente manipulados, ajustados e manobrados por toda essa comunicação de massa e seus malefícios, seu entretenimentos [entretenimento] se transforma constantemente e amanha [amanhã]estamos sujeitos a novas mudanças. Não devemos retirar a idéia de que o mundo é movido pela mídia, um grande instrumento que sempre tem a ultima [última] palavra.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |