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Tema: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil
Ao discorrer sobre os desafios para a valorização da herança africana no Brasil, é relevante analisar alguns aspectos relativos à referida questão. Nesse contexto, destacam-se tanto o racismo estrutural quanto a insuficiência de politicas publicas externas como obstáculos para a promoção dessa herança.
Primeiramente, entende-se que o racismo estrutural, (Sem vírgula) é um dos maiores entraves que acaba marginalizando manifestações culturais e sociais de origem africana, o qual resulta em uma persistência do preconceito racial. Segundo a Lei 10.639/03, é obrigatório o ensinamento da história e da cultura africana nas escolas, a qual muitas instituições de ensino não aplicam de forma eficaz (Apresente dados). Diante disso, a disseminação do conhecimento sobre a contribuição dos povos africanos, (Sem vírgula) acaba sendo negligenciada e contribuindo na desinformação e no racismo.
(Boa estratégia coesiva) Além disso, outro fator significativo é a sub-representação da cultura negra nos espaços de poder e de visibilidade como a mídia, a literatura e a política. Sobre isso, salienta-se que a ausência de protagonismo de pessoas negras em posição de destaque reforça a exclusão histórica e social, além de dificultar o reconhecimento da importância da cultura africana. (Melhore o desenvolvimento dessa discussão) Dessa forma, há essa triste lacuna que compromete a autoestima dos jovens negros que crescem sem referências positivas.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, diante do mencionado, salienta-se a fundamental atenção aos desafios para a valorização da herança africana no Brasil, pois é crucial que o Governo Federal em parceria com empresas privadas e a sociedade, (Sem vírgula) possam discutir e propor politicas publicas inclusivas e promoção de uma educação antirracista. Todavia, medidas como o fortalecimento do ensino da história afro-brasileira, incentivo à promoção cultural negra são fundamentais para a construção de uma sociedade mais igualitária. Assim, será possível superar os desafios e a consideração cabal à herança africana como parte indispensável da cultura nacional. (Apresente o medo/modo)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 840 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |