Desafios para a valorização da cultura africana no Brasil - CBN
Tema: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil
“Construímos muitos muros e poucas pontes”. Essa afirmação do cientista inglês Isaac Newton pode ser facilmente aplicada ao comportamento da sociedade brasileira diante da desvalorização da herança africana, já que essa problemática é marcada por concentrar a construção de barreiras sociais e a escassez de medidas para erradicá-la. Dessa forma, é importante discutir os estorvos que manifestam o revés, a saber, a omissão do governo e a invisibilidade.
Diante dessa conjuntura, nota-se a irrefutável influência da máquina pública na perpetuação da banalidade das culturas afro-brasileiras. Acerca disso, o filósofo John Locke, em sua Teoria do Contrato Social, defende que os indivíduos devem ceder a confiança ao Estado que, por sua vez, deve garantir os direitos básicos. (Melhore a coesão) Ocorre que no país, todavia, tal contrato é diariamente quebrado visto que as autoridades governamentais não ofertam propostas que, potencialmente, garantam a devida relevância dos legados africanos (Vírgula) como a conscientização sobre a história sociocultural afro-brasileira por meio das instituições de ensino no país (Apresente dados). Sob esse viés, é ilógico perceber que o Estado, enquanto promotor do desenvolvimento coletivo, ainda ignora a valorização dos costumes africanos presentes na nação.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, é válido destacar que o silenciamento social acentua expressivamente a questão. Isso ocorre porque, principalmente, como já mencionado nos estudos da antropóloga Lilia Schwarcz a respeito da Antropologia Urbana, há a prática de uma política de eufemismos no Brasil, ou seja, determinados problemas tendem a ser suavizados e não recebem a visibilidade necessária. Nessa lógica, é perceptível que o reduzido debate em relação aos conhecimentos transmitidos pelos africanos ao corpo civil, bem como a insuficiente elaboração de estratégias para atenuar o engendramento de esteriótipos dificultam a mudança dessa grave situação.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, a mídia - responsável pela rápida propagação de informações - deve, mediante redes sociais, divulgar informações acerca da importância da herança africana na formação da sociedade brasileira. Tal ação tem como objetivo a diminuição da manifestação de representações equivocadas no país. Assim, a premissa de Newton será refutada. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |