Iara - Correção por Inteligência Artificial
| Competência | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Desde o fim da escravidão no Brasil, os negros vêm lutando por sua igualdade social, foram décadas e décadas sendo mal tratados maltratados e humilhados, e mesmo após a assinatura da Lei Áurea que colocou um ponto final na escravatura (Vírgula) os negros ainda enfrentam desafios. E essas dificuldades ainda existem em todas as áreas, professores (Vírgula) por exemplo, sentiam vergonha quando o assunto na escola era falar da história africana, o que na verdade teria que ser motivo de orgulho. (Reestruture e melhore a contextualização do tema)
Diante do exposto, é possível entender como as politicas publicas e as legislações existentes hoje no Brasil são importantes para conscientizar as pessoas em relação a essa herança tão significativa, ensinar a história africana nas escolas, desenvolver temas ligados a história dos negros, combater o racismo, são atitudes que sempre devem estar presentes. (Reestruture a discussão. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Ademais, foi através dessa herança que agora existem livros infantis, novelas e filmes com protagonismos pretos, personalidades exemplares, temas como a beleza do cabelo crespo e o combate ao racismo fazem parte do nosso dia a dia. (Abordagem limitada. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que todos entendam o quão importante é essa herança, e o que ela ainda terá para contribuir com as novas gerações. Colocar em pratica políticas públicas, e punir através das leis os que ainda praticam esse tipo de preconceito é fundamental para erradicar esse problema. Afinal (Vírgula) uma herança como essa tem que ser motivo de muito orgulho. (Apresentou apenas 2 elementos)
Dados correção tradicional
Elabore um projeto de texto para melhorar a fluidez do texto. Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.
| Competência | Nota | Motivo |
| Domínio da modalidade escrita formal | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| NOTA FINAL: 640 | ||
| Nível 0 | Nota 0 |
| Nível 1 | Nota 40 |
| Nível 2 | Nota 80 |
| Nível 3 | Nota 120 |
| Nível 4 | Nota 160 |
| Nível 5 | Nota 200 |