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A capoeira é um esporte de matriz africana que mistura a luta com a dança aos cantos de canções africana.Nesse sentido, existem diversas formas de e expressão da cultura de matriz africana no Brasil, mas, infelizmente, elas não são valorizadas como deveriam ser e isso é notório quando se percebe a falta de conhecimento e interesse pela sociedade.Tal conjuntura decorre do preconceito enraizado na sociedade e do apagamento histórico.Dessa forma, faz-se necessário o debate acerca dos desafios para a valorização da herança africana no Brasil.
De início, é notório que o preconceito existente na sociedade contribui para o agravamento da problemática.Nesse viés, tal preconceito pode ser visualizado em diversos contextos na sociedade brasileira, desde a intolerância a movimentos religiosos de matrizes africanas, como o Candoblé (Vírgula) ao preconceito mais recorrente na sociedade, contra a heterogeneidade racial do nosso país, apesar de serem situações diferentes, todas as manifestações de preconceito contra a expressividade africana estão ligadas à falta de conhecimento e informação passado de geração por geração, o que demonstra uma grande fragilidade no âmbito da educação brasileira. Segundo o filósofo Voltaire:"O preconceito é uma opnião sem conhecimento", oque demonstrs que sem a educação, não dá para quebrar esse ciclo hereditário de preconceito.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, é notável que o apagamento histórico acerca da cultura africana corrobora a problemática. Esse fato está marcado em nossa história no período da colonização portuguesa no Brasil, em que muitas pessoas foram trazidas de diversas partes da África e foram submetidas à condição de escravidão, tendo suas origens e culturas apagadas e substituídas pelos costumes e culturas dos portugueses, oque gerou um apagamento histórico de diversos povos africanos e de diversas culturas (Melhore a apresentação dessa discussão).
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é necessário que o Governo (Vírgula) através do Ministério da Educação- que é responsável pela criação de políticas públicas voltadas para a educação brasileira-, determine a criação de uma nova agenda educacional com a inclusão de um estudo mais aprofundado acerca da história do brasil e da relação da importância das culturas e heranças africanas para a formação da nossa identidade, visando à conscientização da população e à diminuição do preconceito, além da valorização dessas tradições na sociedade atual.Além disso, é necessário que o Governo crie projetos voltados para a pesquisa e resgate de culturas e tradições africanas que foram trazidas ao Brasil no período colonial, para que assim, (Sem vírgula) mais tradições africanas como a capoeira deixem de ser marginalizadas e passem a ser valorizadas no Brasil. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
200 |
Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 |
160 |
Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
200 |
Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
920
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Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 |
160
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 |
200
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 |
200
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final |
880
|
Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |