[Sem título]

Tema: Desafios para a valorização da herança africana no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/12/2024
Nota tradicional: 840
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A declaração dos Direitos Humanos da Organização das Nações Unidas, (Sem vírgula) garante a todos a liberdade de manifestação cultural. Entretanto, em um contexto nacional, nota-se que a lei não vem sendo cumprida, tendo em vista a problemática dos desafios para a valorização da herança africana no Brasil. Portanto, destacam-se como causas do problema: o preconceito da classe dominante e a negligência estatal em relação ao tema.

Primeiramente, é válido mencionar a música "Wesley's Theory", do rapper Kendrick Lamar, em que na composição é feita uma representação do ódio de parte da classe alta em relação aos negros, afirmando que não deveriam ter dado liberdade aos afrodescendentes. Nesse sentido, em um contexto nacional, percebe-se que o problema também é uma realidade, tendo em vista, (Sem vírgula) a marginalização sofrida pela cultura afro-brasileira em meios de comunicação dominados pelos ricos, como as redes sociais e à mídia (Essa discussão precisa ser desenvolvida com mais clareza).  Dessa forma, nota-se como o preconceito da classe dominante é causa dos desafios para valorização da herança africana no Brasil, acarretando consequências como: aumento da intolerância religiosa e racial. 

(Boa estratégia coesiva) Ademais, é necessário citar o sociólogo Marthin Luther King, que afirmou, em um contexto de negligência do Estado perante sua luta, ter o sonho de viver em uma sociedade igualitária. Nessa perspectiva, é notável a semelhança da situação do pensador, com a atual contemporaneidade brasileira, tendo em vista, (Sem vírgula) a forma como o Governo Federal tangência a problemática dos desafios para valorização da herança africana no Brasil. Desse modo, essa inação governamental ocorre devido à falta de ações para preservação da cultura afro-brasileira e o baixo estudo nas escolas com relação ao tema (Essa discussão precisa ser apresentada com mais clareza. Apresente fatos). Nesse viés, são geradas consequências como: aumento do preconceito nas escolas (Salto temático).

​​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Em síntese, os desafios para a valorização da herança africana no Brasil é um problema grave e medidas devem ser tomadas. Para isso, cabe à mídia-principal veículo formador e difusor de opiniões-, por meio de programas de rádio e televisão com especialistas da área, divulgar a importância da igualdade cultural no país, com a finalidade de diminuir o preconceito da alta classe. Assim, o Estado deve aumentar a representatividade afro-brasileira, criando projetos escolares com esse objetivo. (Proposta completa) 

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos