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Apostas de jogos online virou sinônimo de dinheiro e leva os adeptos a jogar muitas vezes com a promessa de enriquecer. O problema é que muitas pessoas ficam alienadas acreditando que podem ganhar muito dinheiro e acabam na realidade tendo grandes perdas financeiras. Sem contar ainda que acabam prejudicando sua saúde mental e desenvolvendo vícios. (Melhore a apresentação da discussão)
O que podemos ver quando estamos diante de uma propaganda enganosa é influenciadores mostrando que jogar enriquece, fazendo assim seus seguidores crédulos em acreditar que também podem conseguir enriquecer da mesma forma. A partir daí o objeto de desejo da pessoa, (Sem vírgula) é obter tudo o que puder ter e realizar com as apostas online. A questão é quando o caminho se torna penoso levando as pessoas a uma enorme perda financeira e muitas dívidas. No programa jornalístico Fantástico (Vírgula) da Rede Globo de televisão, por exemplo, mostrou em uma reportagem que o jogo de apostas do Tigrinho levou adeptos a perda de casas e carros.
(Melhore a estratégia coesiva) Quando a pessoa não consegui consegue parar de apostar e passa a viver uma vida de jogos na maior parte do seu dia, acaba desenvolvendo vicio. A questão se torna mais preocupante ainda por mexer com a saúde mental do apostador. A partir deste ponto se torna necessário e fundamental a intervenção de um profissional capacitado e especializado para ajudar. Se medidas preventivas com o intuito de alertar não forem tomadas de imediato a pessoa pode entrar em depressão diante da desilusão e das perdas, cometendo suicídio. (Delimite e explore de modo produtivo)
(Boa estratégia coesiva) Em síntese, os jogos de apostas levam a ruina e só trazem prejuízos a quem participa. O que deve ser feito é alertar as pessoas dos males que acometem quem participa de jogos e muita propaganda na mídia com intuito de ajudar a sociedade. Desmitificar a falsa realidade de influenciadores que enriquece apostando e conscientizar a população dos malefícios causados para quem vive de aposta. Buscar ainda com os governantes, apoio com ênfase nas políticas públicas direcionando-as para ajudar as pessoas. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160 |
Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160 |
Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
160 |
Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
80 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
680
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
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Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 |
120
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 |
200
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Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 |
120
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final |
760
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
