Novos tempos, tempos melhores.

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/07/2011
Nota tradicional: 8.5
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A democracia, pela própria etimologia, deve garantir direitos e deveres iguais a todos. É mister complementá-la, permitindo a união homoafetiva. Esta tem como principal opositora a Igreja, a qual deve rever seus argumentos, pois são assaz anacrônicos e incompatíveis com a mentalidade hodierna. Além do mais, essa vitória pode representar um bom estímulo à sociedade.

A importância dessa conquista, de pessoas cujas vidas sempre foram marcadas de preconceito, é tremenda. Demonstra que a felicidade pode ser alcançada por todos, independentemente das diferenças. A possibilidade de elas constituírem uma família e ter direitos como qualquer outro casal é realmente um grande avanço democrático, que pode ser até mesmo o início de uma revolução abrangedora.

Os religiosos, "defensores" do "amor ao próximo", erram em contestar a liberdade dos gueis. Estes não querem destruir a família de ninguém; apenas formar a própria. É necessário reinterpretar tal parte da Bíblia e olhar humanamente para eles, pois a religião é uma forte formadora de opinião, por isso tem grande influência em fomentar/combater a homofobia.

De vítimas, os homossexuais podem passar a ser vistos como heróis. Dificilmente alguém imaginava que poderiam se casar legalmente. Hoje, está bem próxima da realidade. Então, se conseguiram algo que parecia impossível, outros segmentos sociais marginalizados também poderão ter êxito sem suas reivindicações.

A tipologia política vigente no Brasil está, de fato, sendo implementada. Malgrado ser criticada por alguns, a união homoafetiva é relevante não somente aos que são diretamente beneficiados, mas também a toda a sociedade. Esta, agora, terá um bom exemplo de como lutar por seus direitos e de não ficar inerte à insatisfação política.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 2.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 2.0
Nota final 8.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos