Desde antes da idade média

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/07/2011
Nota tradicional: 7.5
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O homossexualismo não apareceu agora. Há muito tempo que casos de atração para com o sexo oposto é sabido. A liberdade da  opção sexual até hoje é motivo de preconceito, entretanto com a vigência de uma nova lei, as coisas começam a mudar.

Desde a época da idade média há a ocorrência de pederastia. Atenas já foi palco de muitas delas, passando a tornar-se crime em alguns países. Antes, já foi uma relação normal, onde a sociedade não descriminava. Começam a surgir leis, e aparecer os preconceitos. Entre um deles, o da Igreja, na qual tem grande influência na sociedade: julgam os gays, e dizem que esses negam a Deus; não respeitam as leis divinas, diante da doutrina cristã. Mas estas se esquecem do direito do livre arbítrio.

Vários países já deram um passo para o futuro e cria leis em que é permitido o direito do casamento homoafetivo. A sociedade entra em um processo de transição para os tempos modernos. A cada vez mais as mídias comunicativas explicam e expõe a relação do bissexualismo, para que consiga ao máximo minimizar o sentimento desfavorável para com estes. Hoje, é normal vermos filhos com dois pais ou duas mães, e nada os tiram o direito de serem felizes.

Entretanto o preconceito não foi abolido da nossa sociedade, mesmo nos países onde o casamento é legalizado as pessoas ainda precisam abrangi conhecimentos, pois só assim o preconceito sobre sexualidade seja extinto. Alguns países faltam entrar em acordo com a lei do casamento gay. E a Igreja ainda nega o reconhecimento dos laços familiares homossexuais. Eles têm o direito de viverem como quiserem, e nós respeitarmos as leis que destes são. Os nossos direitos terminam onde os dos outros começam.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.5
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7.5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos