Avanço democrático
Tema: União Homoafetiva
Embora o Brasil seja, conforme a Constituição de 1988, um país democrático, o reconhecimento da união homoafetiva entre casais do mesmo sexo não havia progredido nos últimos anos. Todavia, os constantes noticiários sobre esse assunto nos meios de comunicação e a sua posterior entrada no congresso Federal fortaleceram as bases para a sua discussão. Dessa forma, é válido confirmar que a democracia brasileira tem avançado bastante.
É bem verdade que o Brasil é considerado mundialmente como uma nação com uma pluralidade de raças, etnias, e sobretudo, de religiões. Porém, são comuns os choques entre essas distintas visões ideológicas a respeito da aceitação do homossexualismo. Dessa forma, torna-se difícil conciliá-las em rumo a uma suposta harmonia social e igualitária para todos.
Apesar disso, sabe-se que a aceitação da união entre homossexuais pode reduzir os casos de homofobia e violência tão freqüentes na atualidade. Isso porque, a somente punição contra os infratores não acaba, na maioria das vezes, com esse problema. Assim, são necessárias medidas mais eficazes que reconheçam a importância dos casais homossexuais na composição da sociedade.
Conclui-se, portanto, que a discussão sobre o reconhecimento de casais homossexuais no cenário político federal, evidencia o avanço democrático brasileiro, pois apesar das complexidades sociais e religiosas, a autoaceitação do homossexualismo tem evoluído. Cabe, dessa forma, à sociedade e ao Estado, regrar pelo respeito à inclusão social de qualquer indivíduo independente de sua escolha sexual ou modo de vida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 2.0 |
| Nota final | 9.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |