Ainda não acabou...

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 25/07/2011
Nota tradicional: 6
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A união de pessoas do mesmo sexo há tempos é uma realidade no mundo. Essa questão gera muita polêmica entre os casais ditos convencionais; porém, não podemos ser hipócritas em dizer que essa relação não é uma prática recente. Isso não é de hoje, há indícios de relações homoafetivas na antiguidade, como por exemplo, entre os Gregos. Não há nada de errado em uma entidade familiar composta por dois homens ou duas mulheres, são outros tempos. O incômodo, na verdade, é com tudo aquilo que é moderno, que rompe com os velhos padrões da sociedade.

Tempos atrás, mulheres eram apenas esposas, mães; não tinham a oportunidade de expressar os seus sentimentos e opiniões. Mais tarde, elas ganharam reconhecimento e foram tratadas com deveriam ser, como uma pessoa, um ser humano, como qualquer outro.O mesmo ocorre, atualmente, com a população gay que é humilhado, agredidos, descriminados; de onde vem tanta implicância com eles? Eles apenas querem uma única coisa: Igualdade. Depois de muita discussão a respeito da permissão para que o homossexual pudesse oficializar sua união homoafetiva, finalmente o Supremo Tribunal Federal aprovou a lei que a reconhece como união estável. Portanto, eles passam a ter assegurados direitos, como a herança, comunhão parcial de bens, pensão alimentícia e outros benefícios. Isso é uma vitória para todos os casais gays, mas o preconceito ainda existe; o grupo gay deveria ser mais respeitado como uma pessoa qualquer, em que detém todos os direitos de um cidadão legal.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos