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Tema: Arquitetura hostil: um debate importante sobre essa forma de exclusão social
De acordo com o filósofo inglês, Thomas Hobbes, "O homem é o lobo do homem", nessa citação o pensador expõe a natureza predatória que o ser humano tem com seus iguais e como isso é a causa de problemas sociais. Na atual sociedade brasileira, relacionamos essa frase com a existência da arquitetura hostil, feita para hostilizar e excluir grupos marginalizados, essa forma de perseguição está constantemente sendo ignorada, em consequência da ineficiência legislativa e ignorância da população. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)
Apesar de leis serem aprovadas, a ineficiência legislativa as impedem de serem realizadas efetivamente. No livro "Cidadão de papel" (Vírgula) do escritor e jornalista brasileiro, Gilberto Dimenstein, o autor afirma que a legislação é ineficaz. No atual Estado brasileiro, essa afirmação ainda faz sentido, visto que em 2022, (Sem vírgula) foi criada a lei Padre Júlio Lancelotti, que proíbe a arquitetura hostil; (Vírgula) porém (Vírgula) em decorrência da ineficiência legislativa (Vírgula) a lei não funciona corretamente e pessoas em situação de vulnerabilidade continuam tendo seus únicos locais de descanso inutilizáveis. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Melhore a estratégia coesiva) A falta de informação afeta a nação como um todo, visto que uma população ignorante não tem os meios para lutar pelos direitos dos menos favorecidos. Segundo Dunkmein, sociólogo e antropólogo francês, o conhecimento é fundamental para mudanças na sociedade. No contexto social atual, é notável o quanto a falta de informação afeta o comportamento da grande massa frente a problemas sociais, como a arquitetura hostil. A informação é retida da maioria pela mídia e consequentemente, (Sem vírgula) os marginalizados são deixados desamparados na luta pelos seus direitos.
(Boa estratégia coesiva) Levando-se em conta tais aspectos, percebe-se a necessidade de uma fiscalização mais rígida pelo ministério da cidade - órgão responsável pela estruturação das cidades- com agentes realizando inspeções para verificar irregularidades na cidade, garantindo que a lei Padre Júlio Lancelotti seja cumprida, assim assegurando que todos os cidadãos tenham lugares de descanso. A falta de informação deve ser resolvida pelo governo federal- órgão de alta visibilidade - com campanhas que conscientizem a grande massa, transmitidas pela televisão, com isso espera-se que arquitetura hostil não seja mais um problema para a parte vulnerável da população. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |