Redação 05/10/2024

Tema: Arquitetura hostil: um debate importante sobre essa forma de exclusão social

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 06/10/2024
Nota tradicional: 920
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Criada pelo filósofo Raimundo Teixeira mendes em 1889, a bandeira brasileira tem como emblema a frase "Ordem e Progresso". No entanto, essa máxima fica retida apenas no lema da bandeira nacional, pois muitos cidadãos brasileiros sofrem por estarem em situação de rua e sendo marginalizados pela arquitetura hostil. Nesse sentido, acerca dessa forma de exclusão social, urge a necessidade de analisar duas vertentes: desigualdade social e ausência de empatia. (Muito bem. Contextualizou o tema e formulou a tese)

Em primeira análise, a desigualdade social é um dos fatores que distanciam o Brasil de uma pátria mais igualitária. É notório em nossa sociedade que muitas pessoas que estão em situações cada vez mais degradantes, vivendo em praças e calçadas, não possuindo acesso aos direitos básicos como a saúde, educação e a moradia digna, mesmo tais direitos sendo assegurados na Carta Magna de 1988. Dessa forma, a injustiça social, sendo um dos motivadores que levam esse óbice a perpetuar na coletividade, dificulta na universalização do direito básico a um país mais igualitário, como apresentado pela Declaração Universal dos Direitos Humanos de 1945. (Apresente a relação com a arquitetura hostil)

(Boa estratégia coesiva) Em segunda análise, a falta de empatia torna o problema ainda mais grave para essa parcela social. A lei Padre Júlio Lancelotti, promulgada em 2022, constitui na vedação de estruturas e construções hostis, entretanto, apesar desta lei estar em vigor, é possível visualizar em diversas localidades do Brasil, como centros urbanos, praças e pontos de ônibus com essas estruturas para não serem ocupados por pessoas em situações de vulnerabilidade social, tornando esses cidadãos cada vez mais invisíveis (Melhore a construção dessa ideia). Logo, é evidente que não é possível haver uma sociedade mais justa sem a real efetivação das leis.

(Boa estratégia coesiva) Portanto, a arquitetura hostilizada como forma de exclusão social é perpetuada por fatores administrativos e sociais. Então, o Ministerio do Desenvolvimento Social- órgão responsável pelas políticas nacionais de desenvolvimento social- promover por meio de políticas públicas maior segurança social, iniciando projeto que garantam a esses brasileiros acesso aos direitos como moradia digna e com isso promover menos disparidade social. Dessa forma, com essas medidas será possível visualizar o território nacional como um país de ordem, como em sua própria bandeira.  (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 200 Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 920 Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista!

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos