Mais um ponto para a civilização
Tema: União Homoafetiva
Há anos os casais homossexuais viveram a margem da sociedade. Além de muitas vezes sofrerem preconceito, também não tinham nenhum direito como casal.
Mas desde o dia 5 de Maio de 2011 isso mudou, pois o Supremo Tribunal Federal passou a reconhecer a união homoafetiva como estável.
Esse reconhecimento é uma vitória para todos os homossexuais que agora podem ter sua união reconhecida como uma entidade familiar, o que lhes garante uma série de direitos que antes se aplicavam somente as uniões heteroafetivas.
O reconhecimento da união homoafetiva representa também um Brasil que esta evoluindo, e em relação a união, garantindo direito a cidadania à toda população.
Há claro quem ainda seja contra, como a igreja católica e algumas pessoas que não acreditam que a união homessexual seja ´´correta``. Porem 1 no Supremo Tribunal Federal 1 a decisão de dar aos casais homoessexuais os mesmos direitos que já teem os casais heterossexuais foi unanime, pelo placar de 10 votos a 0.
Conclui-se que esse foi um grande passo na transformação do Brasil em um pais mais civilizado, e mesmo que haja quem ainda é contra, a população que apoia direitos iguais para os homossexuais é maioria.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |