[Sem título]

Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/09/2024
Nota tradicional: 840 Nota IA: 840 / 1000
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Texto enviado

Os Censos são pesquisas financiadas pelo governo com objetivo de compreender o perfil da população, suas mudanças ao longo do tempo e formulação de políticas públicas adequadas, como a reforma da providência em relação ao envelhecimento no país. No entanto, o Censo de 2022, o último a ser realizado, foi marcado por controvérsias e apagão estatístico nunca visto antes - 10 milhões não foram contabilizadas e estados, como Alagoas, Bahia e Rio de Janeiro não registraram aumento populacional, mesmo com os dados da saúde apontando para isso. (Melhore a apresentação das discussões iniciais)

Além disso, metade dos municípios perderam a população sem nenhuma justificativa aparente, e, (Sem vírgula) isso tem impactos significativos na União e distribuição de recursos e divisão territorial no Brasil, pois o Pacto Federativo aloca os impostos acumulados com base na necessidade de cada cidade e um projeto visa à extinção das subdivisões com menos de 10 mil habitantes, o que representa quase 40% do total, afetando negativamente a formulação de políticas públicas no Brasil, visto a exclusão notória de boa parte da população. Dessa forma, a conscientização sobre o tema é necessária para que dados sobre a demografia no país estejam completos e abrangentes, fazendo que o Censo molde os planos adequadamente. (Delimite e explore de modo mais produtivo)

(Boa estratégia coesiva) Por conseguinte, é fundamental que a população preencha os formulários corretamente, evitando fraudes que dificultam o mapeamento da população e prejudiquem a qualidade dos dados e das políticas públicas, como, por exemplo, raça ou cor - segundo o IBGE, mais da metade dos universitários se identificam como negros e pardos, todavia, essa realidade ainda é distante, visto que estes grupos têm menos chances de se formar que a população geral, afetando as cotas, ações afirmativas que tinham objetivo o ingresso de minorias raciais no ensino superior. (Parágrafo frasal)

(Boa estratégia coesiva) Portanto, o governo, por meio de campanhas e palestras físicas ou televisionadas, compartilhe a importância de participar do Censo, bem como, (Sem vírgula) investir financeiramente para que a pesquisa alcance todos brasileiros e residentes no país em uma recontagem mais precisa, e, (Sem vírgula) instruir a população a responder os questionários honestamente, para que assim, de fato, os resultados do censo sejam capazes de gerar políticas públicas adequadas para a população brasileira, livre de erros, subnotificação e fraudes. (Proposta completa. Parágrafo frasal)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 120 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 840 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
160 / 200

Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
160 / 200

Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
840 / 1000
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