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Para um país desenvolver políticas públicas, a fim de atender às reais necessidades de sua população, são imprescindíveis dados atualizados e abrangentes acerca de seus habitantes; portanto, há a necessidade de Censos para a devida coleta de informações. (Parágrafo frasal)
Número de habitantes e características socioeconômicas do Brasil, por exemplo, são dados frequentemente fornecidos pelos censos ao governo, que, após coletados, são de crucial importância para orientar as decisões governamentais, como o divulgado mais recentemente , que prevê para 2042 que a maioria da população brasileira seja constituída por idosos, e, diante dessa nova realidade, os governos das esferas federal, estadual e municipal têm que atuar em conjunto para garantir maior qualidade de vida aos idosos, desde já, visto que é uma parcela populacional que só tende a crescer. (Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Fica nítido, então, que a realização de censos periodicamente não pode ser negligenciada, pois são eles os responsáveis por orientar nações até o respectivo desenvolvimento. Sendo assim, para manter os censos ativos é importante que o governo destine adequadamente as receitas que recolhe aos mais diversos setores, incluindo-se o IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística), responsável pelo mapeamento da população brasileira. (Proposta incompleta. Parágrafo frasal)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
120 |
Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
120 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
120 |
Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
680
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
