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O Censo demográfico, no Brasil, é realizado pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE. A coleta de dados ocorre a cada 5 anos (Reveja essa informação) e é de suma importância para o desenvolvimento e a implementação de políticas públicas.
Em primeiro lugar, cabe salientar que as políticas públicas municipais e estaduais se efetivam por repasses do governo federal por meio do Fundo de Participação dos Estados e Municípios. Esses repasses são calculados com base no número de habitantes de cada ente federativo apontado no Censo. (Argumentação expositiva)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, os dados apresentados pelo censo são a base para investimentos estratégicos na melhoria dos setores que mais precisam de recursos para o desenvolvimento social com vistas a diminuir as desigualdades regionais, como preconiza a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988. (Argumentação expositiva)
(Boa estratégia coesiva) Consequentemente, a falta de dados atualizados do censo pode acarretar políticas públicas elaboradas sem o conhecimento da quantidade real de pessoas a serem atendidas, desconhecimento do tempo necessário para resolver as demandas e alocação insatisfatória de recursos públicos para solucionar os problemas. (Abordagem limitada)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o censo é uma ferramenta primordial no desenvolvimento de políticas públicas e os entes federados devem liberar o acesso a dados públicos para suplementar as informações. Por fim, cabe maior empenho do governo federal na realização do censo, com o objetivo de incentivar ainda mais a participação da população na coleta de dados. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
200 |
Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 |
120 |
Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 |
120 |
Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 |
200 |
Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 |
80 |
Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final |
720
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
|
Correção por IA
| Critério |
Nota |
Observações |
| Competência 1 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 |
160
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 |
120
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 |
200
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 |
120
|
Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final |
760
|
A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência |
Descrição |
| 1 |
Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 |
Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de
conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 |
Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa
de um ponto de vista |
| 4 |
Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a
construção da argumentação |
| 5 |
Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |
