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Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
"Ensaio sobre a Cegueira" retrata a inviabilização de certos problemas da Sociedade. Na realidade brasileira, a crítica de Saramago é verificada na importância do Censo na criação de políticas públicas no Brasil que é pouco debatida. Com isso surge um problema sério, em virtude da falta de informação e investimento. (Muito bem. Formulou a tese)
Dessa forma, em primeira análise, a falta de informação é um desafio presente no problema. Djamila Ribeiro explica que é preciso tirar uma situação da invisibilidade para que soluções sejam promovidas. Porém, há um silenciamento instaurado na importância do Censo, visto que a falta de dados precisos, (Sem vírgula) dificulta a criação de políticas públicas. Assim, urge tirar essa situação da invisibilidade para atuar sobre ela, como defende a pensadora. (Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Em paralelo, a falta de investimento é um entrave no que tange o problema. Para Bauman, os valores da sociedade estão sendo colonizados pela lógica de mercado. Tal constatação é nítida na importância do censo na criação de políticas públicas, visto que, (sem vírgula) o Censo do IBGE (Desenvolva a sigla) não é feito anualmente, oque dificulta o acesso a informações atualizadas. Assim inverter a lógica e colocar os valores humanos em primeiro lugar é urgente. (Reestruture essa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é imprescindível atuar sobre o problema. Para isso, o Poder Público deve criar políticas públicas para entender e priorizar as necessidades da população. Paralelamente, é preciso intervir na falta de informação e de investimos presentes no problema. Dessa forma, será possível tornar os preceitos da Declaração Universal dos Diretos Humanos uma realidade mais próxima. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 800 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |