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Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
"Como vai você? Eu preciso saber de sua vida", é o início de uma música muito famosa, da cantora Maria Bethânia, que ecoa com a pesquisa de Censo, que ocorre a cada dez anos no Brasil. Esta pesquisa serve justamente para esta finalidade, saber da vida dos brasileiros, ter a ciência da população do país e o que compõe suas necessidades e, assim, traçar medidas públicas para melhorar a vida dos cidadãos. (Boa relação entre o tema e a música)
Um país que não conhece o seu povo, é um país que não o cuida. E a existência de um Censo é fundamental para direcionar políticas públicas de qualidade aonde é preciso. Por exemplo, num país nascido da escravidão, como é o Brasil, estar ciente de sua população negra e do fato desta população, com frequência, se localizar nas periferias das cidades, e a importância de levar políticas públicas que incentivem a igualdade racial. (Melhore a apresentação dessa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Entretanto, estar com o Censo atualizado pode ser uma medida desencorajada por alguns dos nossos representantes, visto que, em 2021, Jair Bolsonaro, então presidente, persistiu em adiar mais um ano o Censo, já adiado em 2020, devido à covid-19. Esta ação faria perpetuar o apagão de informações sobre o Brasil e seu povo, suas necessidades e sofrimentos. (Reestruture essa discussão)
(Boa estratégia coesiva) Em conclusão, a existência do Censo é sim de muito estimada, por isso, através do Ministério da Cidadania, seria vantajoso diminuir o intervalo entre os Censos. Um Censo a cada cinco anos aproximaria mais os governantes do Estado do verdadeiro Brasil, que são as pessoas. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
(OFF: para fazer a redação, eu a fiz numa folha de caderno, que se aproxima mais do tamanho da folha usada na redação do ENEM, do que as linhas do site.
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |