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Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
O "Ensaio sobre a cegueira" retrata a invisibilizaçao de certos problemas na sociedade. Na realidade brasileira, a crítica de Saramago é verificada nos cidadãos marginalizados que não são alcançados pelo Censo e, (Sem vírgula) por isso não há criaçao de políticas públicas fundamentais. Dessa forma, a problemática persiste devido não só à falta de investimentos, mas também a omissão governamental. (Formulou a tese)
Em primeira análise, a carência de verbas é um desafio presente no problema. Para Chimamanda Adichie, a mudança do status quo- estado das coisas- é sempre penosa. Tal constatação é nítida na dificuldade do governo em liberar verbas para otimizar o andamento dos censos, visto que o Brasil é um país de grande extensão territorial e o maior desafio é a acessibilidade e o tempo gasto para a realização dos registros, com isso muitas pessoas deixam de ser alcançadas. Nesse contexto, o uso de dispositivos tecnológicos e inovadores seriam eficazes para otimizar o tempo e consequentemente abranger mais pessoas para que sejam criadas políticas públicas eficazes.
(Boa estratégia coesiva) Em paralelo, a omissão governamental é um entrave no que tange a questão. Djamila Ribeiro afirma: "Para pensar soluções para uma realidade devemos tirá-la da invisibilidade ". Entretanto, há um silenciamento instaurado na falta de criações de políticas públicas no Brasil, mesmo com o Censo realizado, uma vez que após os resultados o governo não executa medidas preventivas imediatas, muitas vezes, esperam a explosão de um problema para agir. Por exemplo, no Censo do IBGE 2022, notou-se que a população brasileira está envelhecendo, mas até o momento não se criou medidas preventivas para uma futura crise previdenciária. (Reestruture) Assim, urge tirar a situação da invisibilidade para atuar sobre ela.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, é indispensável intervir sobre o tema. Para isso, o poder público deve investir no papel fundamental do Censo para criação de políticas públicas no Brasil, por meio da destinação de verbas para o aprimoramento dos aparelhos utilizados nesses cadastros , como aplicativos, a fim de otimizar o tempo gasto e abranger os locais marginalizados. Paralelamente, é preciso intervir sobre a ineficácia governamental através da implantação de medidas a curto, médio e longo prazo de acordo com os dados do censo. Sendo assim, a crítica de Saramago não será verificada no Brasil. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |