Dados que Transformam: A Importância do Censo na Formulação de Políticas Públicas
Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
O Censo é uma ferramenta crucial para a formulação de políticas públicas, oferce dados demográficos, econômicos e sociais minuciosos da população. Em um país diverso essas medidas garantem que as decisões sejam baseadas em dados concretos e atendam às necessidades da população brasileira.
O Censo é realizado a cada dez anos, pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), recolhendo informações da população,como idade, sexo, raça,escolaridade, renda e moradia. Conforme, (Sem vírgula) o IBGE, em 2022 54,8% a comunidade brasileira era equivalente a 111,27, uma distância máxima de 150 quilômetros do litoral.
O primeiro censo realizado foi em 1872, ainda no império, mas foi a partir 1890 ja na republica que os censos se tornaram decenal. (Abordagem expositiva. Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Em suma, o censo exerce funções importantes. Para elevar o impacto do censo na formulação de políticas públicas, algumas ações são vitais para combater os desafios do senso. Educação e conscientização, acessibilidade de dados , participação comunitária, integração de dados; (Ponto final) Essas medidas garantem que as decisões sejam baseadas em dados concretos e atendam às necessidades da população brasileira. (Não apresentou a proposta propriamente dita)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 80 | Nível 2 - Elabora, de forma insuficiente, proposta de intervenção relacionada ao tema, ou não articulada com a discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |