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Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
No contexto social brasileiro, é notório o quão importante é a atuação do Censo demográfico, uma vez que ele atua na sociedade promovendo a visibilidade do campo social em conjunto com o território brasileiro. Dentre essas ações, a análise de densidade populacional, os gráficos de problemas socioeconômicos e a avaliação dos recursos naturais são partes do trabalho feito pelo Censo. Dessa forma, os papéis fundamentais desse Orgão órgão se consolidam na efetivação dos direitos e na preservação do meio ambiente.
De início, cabe destacar que o Censo proporciona visibilidade às minorias sociais ao pontuar as necessidades e lacunas governamentais para garantir os direitos dos cidadãos. Isso é visível pois, de acordo com uma pesquisa feita pelo G1, as análises gráficas sobre os altos índices de pobreza e analfabetismo indicaram ao governo um alerta para direcionar as verbas à a esse revés. Assim, o Censo ajuda a consolidar o Artigo 5 dos Direitos Humanos, que prevê a garantia à dignidade à vida, e a população pode ser inserida nas políticas públicas ao ter a cidadania respeitada. Acerca disso, é essencial que as autoridades continuem promovendo as ações pelo Censo.
(Boa estratégia coesiva) Ademais, o controle ambiental deve-se às medidas fiscalizadas pelo Órgão órgão, tendo em vista que os problemas ambientais são pontuados pelo Censo. Nesse sentido, a importância dessa ação está na prevenção de desastres ambientais e na preservação dos recursos naturais. Essa situação, vivenciada no Rio Grande do Sul, na tragédia de enormes enchentes em abril de 2024, previniu a morte de milhares de moradores ao serem alertados pelo Censo demográfico sobre os perigos iminentes da região. Sendo assim, é necessário que o governo atue em harmonia com esse importante Órgão com a finalidade de previnir calamidades no âmbito social.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, com o intuito de visibilizar a necessidade do Censo demográfico no país, é imprescindível que o Ministério da Educação, em conjunto com a Poder Executivo (responsável pela organização da sociedade), promova ações no âmbito social por meio de verbas direcionadas pelo governo. Entre essas medidas deve haver o projeto de conscientização nos centros públicos, de forma que haja palestras educativas sobre a promoção da participação da sociedade ao responder pesquisas que ajudem o Censo na precisão das análises. Além disso, as redes sociais devem ser um meio para a divulgação das medidas tomadas pelo Órgão para a efetivação da cidadania.Somente assim, será possível uma sociedade justa e harmoniosa. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |