Dois lados

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/07/2011
Nota tradicional: 5
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A decisão do Supremo Tribunal Federal foi aplaudida pelos homossexuais. A decisão estabeleceu a união afetiva mesmo dos gays ou simplesmente por uma simples política, pois o numero de gays sobe todos os anos. Ou seja, uma compensação de votos.

A política Brasileira sofre pressão de seus eleitores. Pois quem vota quer seus direitos, assim aconteceu com essa decisão, ocorreu por pressão e claro eles pensam neles.

Mas não pensam na nova geração. Crianças que não tem opiniões formadas, ou seja, ainda esta em desenvolvimento com a vida e sociedade. Pois deste pequeno os pais ensina o que é certo ou errado. Como as crianças sentiram ao verem dois homens juntos.

Na vida ninguém é igual. Por isso crianças destes cedo pais deveram discutir sobre essa nova lei para que os mesmo não se confundam ao ter sentimentos amorosos  e um apoio pedagógico ao longo do crescimento.

Jogar pedras não é justo. Alias todo ser humano tem algo indiferente assim como os filósofos, cada qual com seu pensamento e com suas criticas.

O que é preciso é conscientização em todas as partes da sociedade. E que essa decisão tenha sido de coração e justiça e não por pressão e ainda pensando nos votos na próxima eleição.

Justiça seja feita, mas não estragando lares.Pois muitas pais sofrem com filhos dessa maneira.Não querem aceitar que filhos se uni ao parceiro do mesmo sexo,sofrem por isso.Por isso um apoio social será necessário.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.0
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.0
Nota final 5

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos