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Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
Segundo o artigo 5 Costituicão brasileira (Dois pontos) “Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza." Visando isso, o Censo é fundamental na criação de políticas públicas no Brasil. Dentre elas,estão a visibilidade dos mais desfavorecidos no âmbito social e criações de leis que dão suporte a esses cidadãos. (Melhore a apresentação das discussões iniciais)
Contudo, a visibilidade dos mesmos ainda é extremamente negligenciado pelo poder público, por muitas das vezes os que estão fora da visão governamental são dados como inexistentes e indiferentes para o desenvolvimento do meio social. A mera existência de um senso dá a essas pessoas visibilidade, e existência afim de que venham a ter ciência de seus direitos e deveres e uma vida digna. (Reestruture e explore de modo mais produtivo)
(Melhore a estratégia coesiva) Ainda no artigo 5 da Constituição diz o seguinte: "garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no país a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade." Sobretudo, a criação de leis é de suma importância para que as cidadãos do Estado citados nos inúmeros sensos tenham seus desejos acolhidos por meio de políticas públicas eficazes e abrangente a todos sejam eles grandes ou pequenos, ricos ou pobres. (Reestruture)
(Boa estratégia coesiva) Por seguinte, fica claro, (Sem vírgula) que ações precisão precisam ser tomadas para solucionar a problemática. Nesse sentido, é preciso que o Estado elabore e amplifique a visibilidade dos cidadãos brasileiros, por meio de leis e proteção a tais grupos, exemplo esse benefícios para os que têm renda menor que um salário mínimo. Por intermédio da criação de campanhas no espaço digital para aumento da visibilidade, para que dessa maneira seja possível reverter e fazer boa utilidade do censo e dados requeridos ao longo dos anos para fim de melhorar a vida dos cidadãos brasileiros. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 160 | Nível 4 - Articula as partes do texto com poucas inadequações e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 160 | Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 760 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |