A Origem das Espécies
Tema: O Censo e o seu papel fundamental na criação de políticas públicas no Brasil
Na obra “A Origem das Espécies” (Vírgula) de Chales Darwin, o mesmo reuniu informações detalhadas sobre as espécies para formular a teoria da evolução. Atualmente, no contexto brasileiro, as questões do Censo e seu papel na criação de políticas públicas no Brasil tem alcançado discursões significantes. E, por isso, é imprescindível analisar como o Censo é uma ferramenta essencial para o planejamento e a necessidade de sua regularidade. (Ótima contextualização do tema)
Nesse contexto, a ausência de um Censo atualizado é um problema porque impede a criação de políticas públicas eficazes. O levantamento de dados precisos é fundamental porque a falta de informações detalhadas sobre a população é uma das principais causas de políticas ineficazes, que não atendem às reais necessidades da sociedade (Melhore a apresentação dessa discussão). Por isso, vale mencionar que, historicamente, a realização do Censo em 1872, o primeiro no Brasil, permitiu ao governo identificar a distribuição da população e planejar ações direcionadas para áreas como educação e saúde. Logo, a regularidade do Censo é essencial para garantir que o Estado tenha os dados necessários para promover o desenvolvimento social.
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, vale ressaltar que a subutilização dos dados do Censo é um problema que deve ser evitado, pois limita a eficácia das políticas públicas. Um exemplo disso é na série "The Wire", onde a falta de utilização adequada de dados e informações sobre as comunidades de Baltimore resulta em políticas de segurança pública falhas, que perpetuam a violência e a marginalização. Dessa maneira, é necessário que os dados coletados pelo Censo sejam plenamente utilizados para a elaboração de políticas que realmente façam a diferença na vida das pessoas. (Discussões pertinentes, no entanto precisam ser mais exploradas)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, fica evidente a necessidade de garantir a realização e a utilização eficaz do Censo no Brasil. Para tanto, o governo federal deve assegurar a realização periódica do Censo por meio de investimentos contínuos e da capacitação dos profissionais envolvidos para combater a exclusão social e a desigualdade. Tal ação deve incluir a análise aprofundada dos dados coletados e sua aplicação na formulação de políticas públicas, com a finalidade de regular o problema e promover o bem-estar de toda a população. (Proposta completa\0
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |