Quebrando paralelos

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/07/2011
Nota tradicional: 7
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Como diria Platão: “O começo é a parte mais importante do trabalho”. O Brasil que já foi colônia passou por uma forte ditadura militar e hoje um país democrata tem uma polêmica a ser resolvida: A união homoafetiva. Nesse contexto, cabe analisar se a sociedade em geral aceita o casamento e quais são os prós e contras.

Inicialmente, observa-se que a grande confusão é entre a comunidade homossexual e as religiões onde pregam que a única forma de união é entre pessoas de sexo diferente.No dia 5 de maio -em Brasília – houve a votação em que se reconheceu a união de casais homoafetivos. Após a votação, religiosos protestaram sobre a decisão por meio de palestras, cultos, passeatas e meios de comunicação causando um grande tumulto na população.

É interessante analisar ainda, a questão da homossexualidade. Alguns estudiosos estão colocando em pauta que a relação de pessoas do mesmo sexo, ás vezes, pode ser um “erro” genético. Porém, a igreja também acaba batendo de frente com a ciência, voltando a estaca zero de resolver essa polêmica. Cabe agora a sociedade levantar questões, explicações e entrar em um censo comum.

Fica claro, portanto, que a união homoafetiva deixa de ser um caso onde não caiba nenhuma solução e sim que haja uma questão de consciência-tanto do lado religioso como cientifico - e se a sociedade ganha com a aceitação dessa lei. Só assim pode-se acabar com esse paralelo de teses.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.5
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.5
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 7

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos