Uma vitória para os homossexuais
Tema: União Homoafetiva
Por unanimidade1 os ministros do supremo tribunal federal reconheceram a união estável para casais de mesmo sexo,com esse resultado eles passam a ter direitos,como herança, planos de saúde,pensão alimentícia,entre outros direitos de casais heterossexuais.
Entre tanto 1 esse reconhecimento vem causando muita divergência de opiniões (uns gostam muito e até comemoram, outros disparam vários tipos de preconceitos);a maioria dos religiosos são contra porque a igreja a qual pertecem é contra ,ou até por preconceito próprio.
É lastimável saber que num país de tantas diversidades ,existem pessoas com tanto preconceito a homoafetividade que chegam até agredir homossexuais .
Devemos colocar em nossas mentes que é a família e não o casamento a base da sociedade ; a homossexualidade existe, sempre existiu e sempre vai existir.A ministra carmén lúcia,declarou em seu voto ,"Se a república põe que o bem de todos tem que ser promovido sem preconceito e sem forma de descriminação ,como se pode ter norma legal que conduza ao preconceito e violência ", um resumo do porque de ser aceito a união estável dos homossexuais.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 6 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |