Relaçâo homofóbicas entre casais
Tema: União Homoafetiva
É de conhecimento geral; que o supremo tribunal federal aprovou o casamento entre pessoas de mesmo sexo; por inúmeros preconceitos o qual passam as pessoas homofobias. Embora inúmeras polêmicas; essa aprovação Será importante para que a sociedade respeite suas diferenças.
Além das discriminações sofridas 1 nota-se uma inconformidade por parte das religiões católicas e evangélicas que não aceitam e reprovam a união desses casais. E por esses inúmeros fatores essa pequena massa vem sofrendo discriminações 1 não só religiosa mais enfim de uma sociedade em geral.
Sem falar da violência; e espaçamentos dos quais tem sido vitimas; na tentativa de buscar; seus direitos saem em passeata as ruas um dos movimentos realizados por eles é a parada gay.
Esse movimento; tenha aberto um pouco a cabeça das pessoas1 mais não o bastante para acabar com a discriminação. mas concerteza tenha sido um dos passos importante para aprovação do casamento civil .
Essa decisão e de interesse de um grupo social que tenha sua representatividade na sociedade.
Cabe também o sistema jurídico; defender seus direitos no que se diz respeitos as garantias matrimonias em caso de óbito por parte do parceiro.
A relação homo afetiva sempre existiu 1 a única diferença é que nos dias atuais elas buscam seus direitos ficando menos restrita quer antes não se envergonha nem tão pouco deixar de viver a vida por causa da petulância das pessoas.
Sendo assim; em virtude dos fatores ocorridos e que infelizmente ainda ocorre 1 legalizar a união entre parceiros de mesmo sexo por parte do supremo; foi uma atitude brilhante, mas e preciso que as autoridades apõem nas suas concentrações, pois para eles è uma forma de expressar seus sentimentos e o que querem.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 0.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 0.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 0.5 |
| Nota final | 3.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |