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Tema: A importância do debate sobre o impacto das mudanças climáticas nos direitos básicos dos brasileiros
Nota IA: 640
De acordo com Mark Rufallo( ator e cineasta), " As alterações Climáticas são a maior ameaça a nossa existência nesta que é a curta história do nosso planeta, ninguém vai conseguir fugir das suas consequências" (Melhore o encadeamento das ideias) pois a cada dia que se passa essas alterações estão mais evidentes no Brasil. (Parágrafo frasal)
Sob esse viés, observa-se que o desmatamento, pecuária em solo não apropriado e queimadas nas florestas são os grandes vilões dessas modificações que o Brasil sofre ao longo desses anos e que refletem em qualquer região brasileira como Norte ,Nordeste, Sul, Sudeste, e Centro Oeste. (Apresente dados. Parágrafo frasal)
(Boa estratégia coesiva) Além disso, a população mais carente que sofre com os efeitos negativos dessas mudanças climáticas, um exemplo claro é o aquecimento global causado muitos vezes por ações humanas, pois os maiores responsáveis são países de primeiro mundo e quem sofre as consequências são os países subdesenvolvidos que não tem uma política efetiva para combater a a diminuição desses danos. (Parágrafo frasal. Explore mais a discussão)
(Boa estratégia coesiva) Portanto, o IPCC (painel intergovernamental sobre mudanças (A construção ficou confusa) Climáticas junto com o ministério do meio ambiente devem criar mais programas de monitoramento ambiental (Vírgula) sanções mais rígidas para nações que são os grandes poluentes do mundo para que países subdesenvolvidos como Brasil não sofram severamente com calamidades climáticas. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 120 | Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 120 | Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 680 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 160 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 120 | Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 640 | A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |