O reconhecimento da União Homoafetiva brasileira como manifesto de evolução nos direitos de cidadania e igualdade no país
Tema: União Homoafetiva
Caracterizada pela evidente separação judicial entre heterossexuais e homossexuais, as decisões dos Tribunais brasileiros, de negação perante a união legal de homossexuais, se mostrava falha, porque, apresentava discordâncias e problemas em relação aos direitos patrimoniais e filiação biológica dos indivíduos. Por isso, pode-se considerar que a atual decisão do Supremo Tribunal Federal, de reconhecimento da união estável para casais do mesmo sexo, como sendo uma evolução nos direitos de cidadania e igualdade no país.
O Apartheid, expressão que significa “separação”, foi um regime de segregação racial adotado na África do Sul em 1948 e que durou cerca de 46 anos. Essa política separava negros dos brancos e abolia diversos direitos humanos básicos ao primeiro grupo.
Pode-se, a partir desse conceito, estabelecer uma relação entre a separação de negros e brancos com a separação judicial de homossexuais e heterossexuais. Já que, da mesma forma como no Apartheid, se existe alguma distinção no estabelecimento dos direitos dos indivíduos, alguns desses terão seus direitos infringidos, contrariando os princípios fundamentais de igualdade e cidadania que regem a Constituição Federal.
No discurso “Eu tenho um sonho”, o político Martin Luther King Jr discorre sobre os direitos civis dos negros, o amor ao próximo e a não violência. Para ele, havia a necessidade de união e coexistência harmoniosa entre negros e brancos. De fato, a sociedade brasileira necessita de ideais como este, também para a existência de homossexuais e heterossexuais, porque ainda não está isento o sentimento homofóbico, que é uma aversão ao homossexualismo. Fato este, que pode ser comprovado nos episódios de agressão física e verbal decorrentes no país, e nas pesquisas feitas sobre o assunto, em especial, uma enquete realizada pelo Sulnotícias, em que cerca de 70% dos entrevistados mostraram serem contra a união homoafetiva.
Como tentativa de assegurar direitos, a Ordem dos Advogados do Brasil, está elaborando o Estatuto da Diversidade Sexual, que terá como base o direito à livre orientação sexual, à constituição da família, à filiação biológica, guarda e adoção.
É de extrema importância ressaltar que na Antiguidade1 a humanidade vivia numa era homossexual, e que, de certa forma, o heterossexualismo é uma característica da sociedade contemporânea. Sendo que, a “estranheza” para com o indivíduo homossexual é fruto da ignorância. As medidas tomadas pelas autoridades colocam o Brasil num patamar de uma nação justa com o seu povo.
Anormalmente, o Governo já vez a sua parte, restando apenas uma execução mais eficiente das punições geradas pela homofobia e a criminalização dessa prática. A integração com os homossexuais tem que partir dos núcleos familiares e sociais, para que todos os indivíduos se respeitem mutualmente e que parem de ter medo do que se mostra ser diferente.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 2.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 2.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 2.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 2.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 9.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |