A importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros

Tema: A importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 22/07/2024
Nota tradicional: 800 Nota IA: 880 / 1000
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Texto enviado

No contexto atual; (Vírgula) pode-se observar que o crescente número de idosos com tendência a problemas mentais, (Sem vírgula) aumenta cada dia mais. No filme "A Última gargalhada" (Vírgula) dirigido por Greg Prilink, retrata a vida de um empresário de Showebie que passou a morar em uma casa de repouso por situações que impactou sua saúde mental, ocasionado pelo convívio social e perdas de entes queridos, de maneira análoga a isso, a importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros, (Sem vírgula) se torna essencial. Nesse prisma destaca-se dois aspectos importantes: a falta de investimentos e ações para terceira idade. (Melhore a contextualização do tema)

Em primeira análise, evidencia-se que problemas mentais a terceira idade se torna uma preocupação constante, visto que nessa idade o apoio familiar se torna crucial no qual ajuda na cognição e socialização dos mesmos. Sob essa Ótica, pesquisas do IBGE (Desenvolva a sigla) apontam que cerca de 13% da população brasileira acima da faixa de 60 anos são os mais afetados pela depressão ocasionado por rejeição social ou perdas familiares. Dessa forma, a divulgação desses dados reafirma que é necessário medidas de prevenção a essa situação que se alastra em pleno século XXI. (Melhore a apresentação da discussão)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, é notório a desvinculação de idosos no meio da sociedade passando a vivenciar em ambiente sem o contato com pessoas. Desse modo, o filósofo e economista alemão, Karl Marx "disse jovem não maltrate o idoso com os olhos do presente, apenas o admire e os observe com os olhos do futuro, que você verá. Consoante a isso, está realidade se remete desde a Antiguidade onde o pensamento de que a população idosa não tem a capacidade para desempenhar papéis importantes em prol da sociedade se torna frequente, surgindo um pensamento preconceituoso.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Depreende-se, portanto, a adoção de medidas que venham ampliar a importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros. Dessa maneira cabe à secretaria nacional dos Direitos Humanos da pessoa idosa (SNDPI) implantar projetos com lema "Idoso Feliz" que insira os idosos na sociedade por meio de ações como feiras de artesanatos e utensílios, viagens, acompanhamento psicológico para o idoso entre outros. Somente assim (Vírgula) com a criação de projetos, aumenta as expectativas de diminuir as grandes taxas de idosos com a saúde mental comprometida em pleno século XXI. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 120 Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 800 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.
Competências Avaliadas (IA) Critérios oficiais do Enem
Nota final: 880 / 1000
Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Competência 1 Domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa
160 / 200

Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.

Competência 2 Compreensão da proposta e aplicação de repertório sociocultural
160 / 200

Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.

Competência 3 Seleção, organização e interpretação de informações em defesa do ponto de vista
160 / 200

Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.

Competência 4 Domínio dos mecanismos linguísticos de argumentação e coesão
200 / 200

Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.

Competência 5 Elaboração de proposta de intervenção social para o problema abordado
200 / 200

Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.

Nota final (somatória) Soma de todas as 5 competências
880 / 1000
Parecer Pedagógico Geral

Mantenha os aspectos positivos. Não deixe de exercitar a sua escrita.