A luta digna em prol da igualdade
Tema: União Homoafetiva
Desde a idade antiga já existe o homossexualismo, porém de maneira discreta ou escondida, que é o oposto do tempo atual, no qual conseguiram mais respeito e principalmente direitos. Contudo, ainda há muito que evoluir tanto no comportamento do homossexual 1 quanto na postura da sociedade perante esta conquista.
Somos privilegiados de viver em uma década no qual somos livres para nos expressarmos da maneira que desejamos. Um grande exemplo disso é o numero de pessoas que a cada ano cresce na parada gay, cujo principal objetivo é conquistar o direito de igualdade para população LGBT. Mas será realmente que este evento é mesmo um protesto?Ou será apenas uma desculpa para mais um momento de curtição e irresponsabilidades?
É entusiasmante ver quando pessoas vão às ruas em busca de seus direitos, principalmente quando o assunto é o homossexualismo. Porém 1 muitos ainda não têm consciência da importância desse tipo de manifesto e acabam apenas brincando. Muitos da população LGBT vão à esses eventos, como a parada gay, apenas para se mostrar, se divertir e esquecem de que estão ali para defender seus direitos. É fundamental uma postura digna de todos os homossexuais, para que consigam passar uma boa imagem e principalmente impor respeito perante a sociedade.
É imprescindível a sociedade respeitar e não julgar a opção sexual de cada um. Devemos ter a capacidade de perceber que atrás da opção sexual, existe um ser humano com suas qualidades e defeitos, como qualquer outra pessoa.
Percebe-se que ainda todos os direitos não foram conquistados. É preciso dignidade e perseverança da população LGBT, para que um dia toda a sociedade possa respeitar como merecida.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |