Alicerces da problemática
Tema: A importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros
Nota IA: 880
A Constituição brasileira de 1988, documento jurídico mais importante do país, prevê em seu artigo 5° o direito à saúde como inerente a todo cidadão brasileiro. Contudo, tal conceito não tem se reverberado com ênfase, na prática, quando se observa a saúde mental dos idosos que sofrem psicologicamente. Isso ocorre por conta da falta de medidas governamentais e da carência de informações acerca da importância da garantia desse direito, logo é algo que precisa ser resolvido. (Muito bem. Formulou a tese)
Em primeira análise, deve-se constatar a débil ação do poder governamental, enquanto mantenedora da problemática na atualidade. Acerca disso o filósofo inglês Thomas Hobbes (Vírgula) em seu livro "Leviatã", configura a incumbência do Estado de proporcionar meios que auxiliem no progresso da coletividade. As autoridades, contudo não vão de encontro com a ideia de Hobbes, uma vez que não oferecem o devido apoio às pessoas com idade avançada (Melhore a construção dessa ideia). Como exemplo disso, pode-se citar a real situação dos asilos na atualidade, o qual não oferecem um acompanhamento psicológico e atividades recreativas que ajudem na adaptação e entretenimento. Assim os idosos se tornam invisíveis por parte do governo e sofrem psicologicamente, sofrendo de ansiedade e até depressão.
Ademais nota-se como a falta de informações acerca da importância da garantia do direito a saúde mental dos idosos se encontra na sociedade. Sob esse viés pode-se citar a perspectiva do pensamento da época da 2° guerra mundial, o qual milhares de judeus foram mortos. Aqueles que eram de idade mais avançada, já eram direcionados à câmera de gás diretamente, pois eram considerados inúteis para o trabalho. Esse pensamento ainda se encontra na cabeça das pessoas, a qual as quais consideram os idosos como ineficientes e não se preocupam sobre como anda o psicológico deles. Essa perspectiva prejudica os indivíduos de idade avançada que não são tratados com o devido respeito e cuidado. (Melhore a relação entre as ideias apresentadas)
(Boa estratégia coesiva) Conclui-se, portanto (Vírgula) a necessidade de combater tal impasse, causador de tantos problemas. Cabe ao poder governamental, instância máxima de poder, oferecer o devido cuidado psicológico para os idosos brasileiros. (Truncamento) Por meio de um projeto que ofereça psicólogos para todos os asilos do Brasil e atividades recreativas, a fim deles se adaptarem melhor e exercitarem a mente. Paralelamente, cabe ao Ministério de Educação, responsável pela aprendizagem do país, juntamente com as escolas, promoverem a conscientização da população acerca da importância da saúde mental dos idosos. Mediante de palestras e campanhas, a fim de informar a população e conscientizar ela, dessa forma o direito 5° da Constituição brasileira será uma realidade. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 920 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Correção por IA
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 3 | 160 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 4 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 5 | 200 | Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Nota final | 880 | Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |