Homossexualismo e homofobia
Tema: União Homoafetiva
Com o apoio da lei que garante a união estável entre casais do mesmo sexo, o homossexual agora tem um pouco mais de tranqüilidade, mas o preconceito ainda continua.
O Brasil é o primeiro país na lista de agressões contra gays no mundo, sendo que Bahia é o estado que tem mais registros de homofobia. Assim como o racismo e a exploração de serviços escravos foram apoiados através de leis, o homossexualismo teve seu apoio para que o casal tenha direito e deveres como todo casal heterossexual.
A marcha para Jesus que é uma das maiores manifestações religiosa do mundo teve como tema principal dos sermões a união civil entre pessoas do mesmo sexo. Pressionando os seguidores da marcha para que não votassem em políticos que apoiaram a lei.
Apesar de existir lei que pune quem é racista, ainda tem pessoas que cometem o racismo. E agora a homofobia precisa ser criminalizada em lei para que as diversas agressões possam diminuir e quem sabe um dia se extinguir do nosso cotidiano. Ser homossexual ou heterossexual é questão de escolha pessoal e intransferível não podemos condenar apenas por achar que é errado.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |