B.V.C.J. Saúde Mental dos Idosos

Tema: A importância de garantir a saúde mental dos idosos brasileiros

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 03/07/2024
Nota tradicional: 680
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A Constituição de 1988 exprime como dever da população e do Estado assegurar os direitos e o bem-estar da população idosa, sendo, portanto, um cuidado essencial para assegurar a cidadania do país. Esses pontos passam pela necessidade da atenção psicológica e tem sua importância evidenciada quando se observa as consequências sociais da negligência ao direito dos idosos na sociedade. (Formule a tese)

O filme brasileiro “Doce de Mãe” conta a história de uma idosa que é vista pelos filhos como uma grande causadora de problemas, mas a partir do momento que esses filhos são forçados pelas circunstâncias a morarem com ela, percebem que a fonte do comportamento da idosa é necessidade de receber atenção, apoio e carinho dos filhos. Liga-se isso ao fato de que o idosos se veem muito desamparados por seus filhos, que de acordo com a norma social espera-se que sejam a sua principal linha de contato social, os motivos disso são muitos, envolvendo fatores como falta de tempo, problemas de convivência e mesmo desvios de caráter. O fato é que esse isolamento causa impactos gravíssimos na mente, na medida em que o ser humano é um animal social, isso é agravado ainda mais pelo Estado delicado que a mente alcança em uma idade avançada. (Melhore a apresentação da discussão)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) Sabendo disso é importante ressaltar as consequências da negligência no que diz respeito a saúde mental da população mais velha, como indicam os dados coletados pelo Ministério da Saúde do Brasil o suicídio de idosos tem passado por um nível de crescimento alarmante, os especialistas do órgão indicam que o principal fator de agravamento é a falta de atenção à saúde mental, na medida em que boa parte dos idosos tem autonomia reduzida por fatores que vão desde a saúde física até a falta de conhecimento ou crenças arraigadas e lhes falta uma rede de apoio que os estimule a tomar atitude, portanto seus problemas psicológicos acabam sendo percebidos somente quando já é tarde demais. (Melhore a apresentação da discussão)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) Sabendo que a falta de acompanhamento e incentivo são dois grandes obstáculos no que diz respeito a saúde mental em idosos e que a não resolução desses problemas acarretam em efeitos desastrosos para a população, é fundamental que o Estado, enquanto mantenedor de bem-estar social, auxilie os idosos tanto com o fornecimento de locais onde possam ser acolhidos e praticar contanto social e psicológico, tudo isso suportado por projetos de conscientização por meio de palestras e conteúdos informativos que alertem a população sobre a importância dos cuidados com a saúde mental. (Proposta incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 120 Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 120 Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 160 Nível 4 - Elabora bem proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 680 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos