Igualdade para todos

Tema: União Homoafetiva

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 16/07/2011
Nota tradicional: 6
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Neste ano, no dia 05 de maio houve um acontecimento muito importante em nosso país: o reconhecimento estável da união de casais do mesmo sexo, pelo Supremo Tribunal Federal, onde ocasionou manifestações da organização da Parada Gay, celebrando a união gay e o projeto que criminaliza a homofobia e também manifestações do contra por pastores e religiosos, que não aceitam esta lei, por defenderem as escrituras bíblicas e outros princípios.

O reconhecimento da união homoafetiva representa para a sociedade, que estamos em tempos modernos e que a igualdade é para todos, indiferentemente da sua preferência sexual, devemos aceitar cada um como é e não apontá-lo como diferente ou discriminá-lo. O homosexual precisa conquistar seu espaço na sociedade sim, e este foi um passo muito importante, pois todos têm o direito de construir uma família, com dignidade, amor e respeito, e principalmente toda família precisa ser amparada nas normas da lei.

O que é errado, talvez sejam alguns exageros da mídia, mostrar em horário nobre cenas de vulgaridade, que podem confundir e influenciar adolescentes a tomarem decisões precipitadas sobre sua opção sexual.

O ser humano naturalmente ao crescer desenvolve suas opções de vida, assim também é na vida sexual, deste modo o exagero pode comprometer uma vida em transformação, não quer dizer que só porque eles têm direitos perante a lei, vão sair beijando pelas as esquinas ou rodando a baiana, como dizem, pois o respeito é muito bom e cabe em qualquer lugar.

Realmente este é um assunto muito polêmico, onde sempre haverá opiniões diversas e contrárias, provavelmente a legalização de casais gays acabará um pouco com o preconceito que existe em nosso país e também revoltará muitas pessoas, que não concordam com esta situação.

Correção tradicional

Critério Observações Nota
Adequação ao Tema Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. 1.0
Adequação e Leitura Crítica da Coletânea Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. 1.0
Adequação ao Gênero Textual Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. 1.0
Adequação à modalidade padrão da língua Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. 1.5
Coesão e Coerência Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. 1.5
Nota final 6

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos