"Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia"- 002

Tema: Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 21/06/2024
Nota tradicional: 880
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Segundo, (Sem vírgula) a Constituição Federal de 1988, Art 27 é dever da família, da sociedade, assegurar os direitos básicos da criança e do adolescente, como à saúde, à segurança. No entanto, as obrigações mencionadas na Carta Magna não são colocadas em prática, visto que há o descaso familiar em controlar o tempo de uso de aparelhos tecnológicos usados pela criança. Assim, é necessário discutir o problema do aumento da ansiedade infantil por causa da tecnologia e suas possíveis causas (Vírgula) como a omissão da família e a influência das redes sociais. (Muito bem. Formulou a tese)

Diante desse cenário, um dos fatores desse impasse é a negligência familiar em gerenciar o tempo de exposição da criança a tecnologia. Nesse sentido, o Dr. Drauzio Varella afirma que o excesso de contato com aparelhos tecnológicos prejudica o sono dos meninos, que é muito importante para o seu desenvolvimento. Dessa forma, os responsáveis devem estabelecer um limite para acessar esses dispositivos, uma vez que esses mecanismos podem impactar o funcionamento do organismo da criança causando alterações no sono. Por conseguinte, devido a essa perturbação pode provocar o aparecimento da ansiedade e estresse. (Melhore a apresentação da discussão)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, outra causa é a influência das redes sociais no desenvolvimento mental infantil. Nessa perspectiva, a Organização Mundial da Saúde realizou uma pesquisa em relação a saúde mental que definiu que o número de crianças com ansiedade duplicou em comparação com a última década. Desse modo, esse crescimento deve-se ao acesso desse grupo às redes sociais, nota-se que essas faixa etária disputam por atenção nessas plataformas, e são influenciadas a agir na velocidade das tendências (Melhore a construção dessa ideia). Por conta disso, quando não conseguem acompanhar os conteúdos (Vírgula) acabam ficando ansiosos.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, é evidente os impactos da tecnologia na saúde mental da parcela infantil. Para isso, a família- responsável pela formação do indivíduo- deve gerenciar o tempo de uso da tecnologia, por meio de regras, a fim de garantir a saúde mental dos mais novos. Além do mais, o Governo deve fiscalizar a mídia, a fim de diminuir o excesso de exposição de conteúdos ao grupo infantil. Enfim, assim será possível cumprir com os princípios constitucionais. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 160 Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 880 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos