Novos tempos, novos medos.
Tema: União Homoafetiva
Se um dia a sociedade foi dominada pela visão da igreja, hoje isso não se faz mais real, seja porque amadurecemos, ou apenas porque o mundo muda. É a prova de que não há mais uma autoridade que diga o que você deve ser; é um pensamento moderno que vem se mostrando mais intenso e sendo cada vez mais levado a sério por cada subgrupo social.
Por muito tempo houve um tipo de submissão das pessoas para o que era aceito pela sociedade, e hoje nessa nova era 1 as pessoas querem viver sem pensar no que o outro esteja concluindo a seu respeito. É a liberdade de expressão de que tanto se falava, não deixa também de ser um tipo de revolução social, de renascimento para novos conceitos construídos a partir da individualidade que foi transformando nosso jeito de pensar e a maneira de agir, um mundo voltado para as nossas próprias vontades.
A verdade é que apesar de toda a modernidade, a sociedade ainda tem fraquezas tão antigas quanto às da sociedade “do tempo do rei”, evoluímos muito, mas quando o assunto entra porta adentro e vem de encontro com os conceitos de uma família normal e feliz1 e quando a sua família de certo modo é ameaçada 1 é que se sente que todo mundo tem um pouco de medo do que é novo. Esse é o verdadeiro motivo de toda essa polêmica, a maioria das pessoas não acredita que a estrutura de sua família possa ser alterada, quando tudo o que seus avós passaram pros seus pais, seus pais te passaram e que você deveria passar pra próxima geração como certo é visto como arcaico e preconceituoso.
Mudanças como essas assustam no inicio, mas vamos aos poucos nos afrouxando para os novos conceitos; recordemos que há tempos atrás era inconcebível uma mulher estar a frente do comando financeiro do lar, e hoje é absolutamente normal, e prevejo que a hoje considerada polêmica da união homoafetiva tome o mesmo rumo . No entanto1 Vír até alcançar a “normalidade” há muita coisa pra acontecer; o remédio mais antigo e eficaz agora é o tempo, que há de pôr as coisas no seu devido lugar, e então a polêmica fará parte da história, uma longa história, como todas as outras que pouco a pouco foram transformando nosso Brasil.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.5 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7.5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |