“Modo Avião” E O Aumento Da Ansiedade Em Crianças Por Causa Da Tecnologia
Tema: Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia
No filme “Modo Avião”, estrelado pela atriz Larissa Manoela, é narrada a história de Ana, uma influenciadora digital que, ao utilizar em excesso o celular, acaba sofrendo um acidente de carro. Para ajudar a filha com o vício, os pais a enviam para a casa de seu avô para se “desligar” do mundo digital. Em um paralelo com a realidade, é notório um aumento exponencial de ansiedade em faixas etárias cada vez menores, acarretadas pelo contato precoce com as tecnologias. Nesta problemática, se destacam duas causas: o algoritmo projetado para mantê-las viciadas e a exposição precoce. (Muito bem. Formulou a tese)
Primeiramente, é de conhecimento geral que o algoritmo presente nas tecnologias atuais tem como principal motivação manter o usuário interessado o máximo de tempo possível. No documentário “O Dilema Das Redes”, lançado pela Netflix, ex-funcionários de grandes empresas de redes sociais expõem a manipulação exercida por estas empresas e o algoritmo que tem como objetivo viciar o usuário. Retratando a realidade, o documentário comprova que as tecnologias atuais causam o vício digital, sem se importar com as consequências que afetam seus usuários. Ademais, este vício se torna mais nocivo em crianças, que não possuem amadurecimento e responsabilidade para utilizarem-se de forma congruente. Por consequência, o desenvolvimento de ansiedade em crianças se torna exacerbado, além de vir acompanhado de problemas de saúde psicológicos e físicos. (Delimite as discussões)
(Boa estratégia coesiva) Outrossim, o acesso às tecnologias desde cedo acarreta em uma exposição prejudicial às crianças. Em 2020, o canal do Youtube “Bel Para Meninas” foi alvo de diversas críticas na internet, que acusavam os pais de Bel de constrangimento e exposição excessiva da filha nos vídeos. O caso de Bel exemplifica as consequências causadas pela exposição infantil por meio das tecnologias, que aumentam as chances da criança sofrer constrangimento e ser alvo de críticas e humilhações. Consequentemente, sentimentos de medo e nervosismo podem intensificar quadros de ansiedade, afetando a saúde da criança e evidenciando a busca por soluções.
(Boa estratégia coesiva) Portanto, cabe ao Estado, por meio dos veículos de comunicação e mídias sociais, alertar a população do aumento da ansiedade em crianças devido ao acesso à tecnologia. O modo de execução pode ser feito com propagandas e campanhas que tragam visibilidade à problemática, informando da importância em utilizar a tecnologia de forma adequada, orientando pais e responsáveis a controlarem o uso em excesso e explicarem sobre a forma adequada de utilizar a tecnologia. Deste modo, jovens assim como Ana saberão como usar a tecnologia de forma correta e saudável. (Proposta completa)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 200 | Nível 5 - Demonstra excelente domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro. Desvios gramaticais ou de convenções da escrita serão aceitos somente como excepcionalidade e quando não caracterizem reincidência. |
| Competência 2 | 200 | Nível 5 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente, a partir de um repertório sociocultural produtivo e apresenta excelente domínio do texto dissertativo-argumentativo. |
| Competência 3 | 160 | Nível 4 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, de forma organizada, com indícios de autoria, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 200 | Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 200 | Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto. |
| Nota final | 960 | Excelente trabalho! A redação está dentro dos padrões de excelência do ENEM, apresentando uma argumentação clara e bem fundamentada, além de uma linguagem adequada e rica em recursos. Parabéns pela conquista! |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |