A influência digital
Tema: Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia
Desde do o século XX, o avanço da ciência trouxe diversos benefícios para a sociedade. Mas (Ideia de truncamento), as novas tecnologias é são a causa de muitos problemas entre eles a ansiedade na infância. Por que isso ocorre? (Melhore a contextualização do tema)
A irresponsabilidade dos adultos na educação dos menores. As crianças recebem os objetos eletrônicos para não chamar a atenção dos pais. Essa atitude está errada, pois prejudica a convivência entre eles. (Reelabore essa discussão)
(Melhore a estratégia coesiva) E também, a ligação forte entre a tecnologia com as crianças as quais estão em busca de entretenimento. A mídia chama atenção dos pequenos e influencia no comportamento deles. Eles ficam com mais à vontade de quererem divertir-se com os meios digitais e isso causam-lhe ansiedade.
(Boa estratégia coesiva) Desse modo, percebe-se que os meios eletrônicos prejudica o estado emocional infantil. Então, a família deve dar atenção às crianças, ensiná-las atividades educativas. (Truncamento) A fim de contribuir com as crianças adquiram novas habilidades e saiba socializar com as pessoas. (Proposta incompleta)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 120 | Nível 3 - Demonstra domínio mediano da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com alguns desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 120 | Nível 3 - Desenvolve o tema por meio de argumentação previsível e apresenta domínio mediano do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão. |
| Competência 3 | 80 | Nível 2 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, mas desorganizados ou contraditórios e limitados aos argumentos dos textos motivadores, em defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 40 | Nível 1 - Apresenta proposta de intervenção vaga, precária ou relacionada apenas ao assunto. |
| Nota final | 480 | A redação apresenta alguns pontos positivos, mas ainda há espaço para melhorias. É importante aprimorar a organização e a clareza das ideias, bem como enriquecer a argumentação com exemplos e referências. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |