[Sem título]

Tema: Aumento da ansiedade em crianças por causa da tecnologia

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 10/06/2024
Nota tradicional: 760
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As inovações tecnológicas são instrumentos que têm se tornados inevitável na vida das pessoas, seja no trabalho ou no dia a dia. Entretanto, o uso excessivo dessas tecnologias vem cada vez mais adoecendo a sociedade brasileira, em especial as crianças. Esta realidade é fruto do exagero de informações obtidas e através de descuido dos pais ou responsáveis pelas crianças, realidade esta que precisa ser investida.

Em primeira análise, o grande excesso de informações pode desencadear pensamentos acelerados, sendo um empecilho para o desenvolvimento da inteligência e da criatividade de uma criança. Segunda obra "Ansiedade: como enfrentar o mal do século", de Augusto Cury, todos nós possuímos um fenômeno inconsciente chamado Autofluxo, que visa o controle emocional, no entanto, quando mal gerenciado, se torna uma tontura. Assim, se torna necessário equilibrar o uso de tecnologias por crianças, tendo em vista que a mesma tem grande potencial de sobrecarregar mentes.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, é perceptível que a educação de muitos pais falham, colocando o bem-estar de seus filhos em risco. De acordo com o filósofo John Locke, os pais, muitas vezes, negligenciam a educação de seus filhos, não lhes proporcionando as devidas orientações fundamentais para o seu crescimento saudável. Diante do exposto, é evidenciado que os principais culpados por crianças estarem sofrendo de ansiedade são seus próprios responsáveis; já que esses não colocam limites no tempo de uso de dispositivos eletrônicos por suas crianças. É necessário pôr um fim nessa situação decadente.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Em síntese, conclui-se que o aumento da ansiedade em crianças devido à tecnologia é um grande problema que afeta suas vidas. Diante desse cenário, é de responsabilidade dos pais e responsáveis promover medidas adequadas para o uso de celulares, tablets computadores, etc., por seus filhos. Ademais, também é importante o apoio do Ministério da Educação. Essas medidas podem ser implementadas através da presença constante dos pais ou responsáveis na vida dos filhos e da integração dessa temática na grade curricular das escolas. Dessa forma esse problema será resolvido. (Proposta incompleta)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 120 Nível 3 - Elabora, de forma mediana, proposta de intervenção relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 760 A redação está dentro do esperado para o ENEM, com pontos positivos a serem destacados. Há uma boa argumentação e coesão no texto, mas ainda é possível aprimorar a estruturação e a clareza das ideias.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos