Casamento X União
Tema: União Homoafetiva
Inicialmente é necessário diferenciar-se a instituição do casamento da União, assim como união estável não é casamento, a união homoafetiva também não é. É apenas uma forma jurídica com que o companheiro possa garantir seus direitos, principalmente os bens que obtiveram durante a união, situação parecida que acontece com a união estável. Considerando esse ponto de vista 1 não há motivo para a polêmica de Casamento versus União homoafetiva, pois são coisas separadas.
Além disso, a união homoafetiva é um direito importante já que geralmente os homossexuais sofrem discriminação da própria família quando resolvem assumir publicamente sua preferência sexual. Estatisticamente1 os homossexuais tem uma vida econômica boa, primeiramente porque não tem gastos com filhos e também porque tem bons empregos (geralmente são pessoas criativas ligadas à arte, mais sensíveis etc.), enfim, durante boa parte da vida foram recriminados pela família e quando veem a falecer o companheiro não tinha direito a herança e sim a família que foi a que justamente o recriminou em vida.
Considerando que a união homoafetiva é diferente de casamento e que é necessário para os homossexuais garantirem seus direitos civis, principalmente da propriedade e do patrimônio construído juntamente com seu parceiro, a união homo sexual reconhecida civilmente pode ser considerada um avanço para a sociedade visto que apenas acrescenta proteção a um grupo de pessoas que vinha sendo prejudicada sem esse direito.
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.5 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.5 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.5 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.5 |
| Nota final | 7 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |