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A dignidade da pessoa humana estabelece que todas as pessoas devem ser tratadas com respeito, igualdade e liberdade. No entanto, a prática persistente do bullying, que se caracteriza por atos de intimidação, humilhação e violência verbal ou física, nas escolas do Brasil (Vírgula) fere o princípio retratado. Isso ocorre tanto devido à omissão governamental quanto à negligência familiar, logo, cabe a análise da problemática, para solução eficaz. (Muito bem. Formulou a tese)

Primeiramente, é necessário observar o descaso do Estado pela não aplicação efetiva da lei que combate à intimidação sistemática. Nesse sentido, conforme descreve Gilberto Dimenstein no livro “O Cidadão de Papel”, o Brasil é um país no qual as leis asseguradas pela Constituição de 1988 contrastam com a realidade vivida pelos cidadãos. Isso é evidente quando se observa a persistência do bullying nos meios escolares, demonstrando que a lei nº 13.185/2015 não é aplicada eficazmente devido a vários fatores, como a falta de recursos, treinamento inadequado aos funcionários escolares, a falta de conscientização e conhecimento sobre bullying. 

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Além disso, uma das causas da violência nas escolas deve-se à negligência dos pais com os filhos. Por exemplo, em uma família disfuncional onde há casos de violência, pesquisas apontam que a criança ou adolescente pode reproduzir o comportamento violento no qual presencia em casa, na escola. Isso se manifesta na forma de bullying, onde o indivíduo busca afirmar sua autoridade ou aliviar sua frustração através da intimidação e humilhação dos colegas.

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Também é preciso aferir a formação mental dos agressores e das vítimas, pois a prática do bullying é nociva para as duas partes. Para os alunos alvo, as intimidações podem engendrar muitos transtornos mentais, como o pânico, ansiedade e depressão impactando negativamente seu desenvolvimento pessoal e intelectual na vida escolar. E para os alunos causadores do bullying, pode-se trazer impactos pessoais como a exclusão, perpetuação do ciclo de violência e o crime. Por isso, é mister resolver esse problema. 

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Portanto, faz-se necessário que o Estado seja ativo para superar o bullying nas escolas no Brasil. Nesse sentido, é imprescindível que o governo federal aplique eficazmente a lei para prevenir o bullying e injetar dinheiro nas escolas para promover campanhas de conscientização envolvendo alunos, professores, funcionários e pais. Além disso, é importante que haja um trabalho aliado entre escola e família realizando reuniões para discutir o tema e incentivar a participação ativa do pais na vida escolar dos filhos. Assim, será possível substituir a violência pelo respeito e dignidade. (Proposta incompleta)