O bullying nas escolas e sua correlação com distúrbios psicossociais

O bullying é uma prática sistemática que ainda hoje afeta muitos estudantes brasileiros. Traduz-se em atos reiterados de violência física ou psicológica praticados no âmbito escolar, que comprometem o pleno desenvolvimento de crianças e adolescentes. O combate ao bullying perpassa pela identificação de suas origens e consequências, do perfil dos alunos que costumam sofrer esse abuso e das medidas que podem diminuir ou eliminar o problema. (Formule a tese)

Ambientes sociais e familiares instáveis podem provocar uma série de traumas e frustrações em crianças e adolescentes. Desejos e impulsos reprimidos muitas vezes se manifestam dentro da escola através do bullying, ou seja, da segregação e do assédio a determinados grupos ou indivíduos. Trata-se de um reflexo da realidade social brasileira, extremamente desigual, preconceituosa e violenta. (Melhore a apresentação dessa discussão)

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) Estudantes com deficiência, com dificuldade de socialização, pretos e pardos, com problemas de obesidade ou que apresentem condição socioeconômica desfavorável são alguns dos perfis que mais sofrem abusos (Apresente dados). O bullying acentua sua vulnerabilização e compromete seu desenvolvimento psicossocial. Como consequência, na fase adulta, muitos são acometidos por distúrbios como depressão, estresse pós-traumático e transtornos obssessivos compulsivos, que podem inclusive levar ao suicídio.

​​​​​​(Melhore a estratégia coesiva) A primeira medida para evitar o bullying é reconhecer a dimensão do problema. Não se pode negligenciar seu impacto e nocividade ao desenvolvimento dos estudantes brasileiros. Além disso, deve-se promover programas regulares de reeducação e conscientização, bem como implementar políticas públicas e ações afirmativas de inclusão social e respeito às diferenças. (Não compreende a estrutura do texto)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Desta forma, o bullying é um tema sensível e que deve ser tratado como tal. É imperioso proceder à análise detida de suas origens e consequências, na qual o perfil dos alunos que mais sofrem com esse mal e quais medidas podem mitigá-lo. A definição de programas escolares de conscientização e reeducação, que valorizem as diferenças e a integração dos estudantes, é uma alternativa para se evitar os assédios. A educação é a base do desenvolvimento nacional e somente através dela será possível promover uma sociedade mais inclusiva e equitativa. (Proposta incompleta)