Kelly11

Tema: A prática persistente do bullying nas escolas do Brasil

[Redação sem título]
Corrigida tradicionalmente Enviado em 05/05/2024
Nota tradicional: 840
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O bullying é caracterizado por constantes agressões verbais ou não que impacta negativamente a vida de outrem. De acordo com a Lei, todos somos iguais, sendo assim, a persistência de tais práticas no âmbito escolar brasileiro é uma problemática que precisa ser disseminada. Portanto, é fundamental que aja acompanhamento especial dos agressores e redes de apoio eficazes para as vítimas. (Muito bem. Formulou a tese)

A princípio, nota-se que a violência contínua nas escolas é um assunto que merece alto reconhecimento. Os causadores deste ato, geralmente, são alunos que não possuem boa relação com os pais em casa. O vínculo entre responsáveis e estudantes exerce forte influência nas ações deste último citado. Se os filhos não recebem amor e atenção necessários estes, através de vandalismos procuram ser notáveis. Assim, para inibir os transtornos na sociedade escolar é essencial que os "vilões" tenham supervisões estratégicas. (Apresente dados que confirmem o seu ponto de vista)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Por outro lado, é importante que os discentes afetados pelo bullying usufruam de suportes sociais. Durante as cenas maléficas, os sofredores são propícios a desenvolverem transtornos psicológicos como ansiedade, depressão e até mesmo suicídio. Deste modo, oferecer consultas a psicólogos e psiquiatras é primordial para manutenção dos mesmos. Por isso, para resolver tal impasse nas redes escolares, é indispensável alimentar formas de defesa aos prejudicados. (Melhore a apresentação dessa discussão)

​​​​​​(Boa estratégia coesiva) Em suma, é crucial que a família fortaleça a filiação por meio de diálogos para sustentação da base na formação dos agressores. Ademais, a escola deve aplicar métodos mediante palestras, ministradas por profissionais da saúde mental que visem erradicar a disseminação de práticas preconceituosas entre aprendizes. Assim sendo, estará garantido o comprometimento com o desenvolvimento dos educandos. (Proposta completa)

Correção tradicional

Critério Nota Observações
Competência 1 160 Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita.
Competência 2 160 Nível 4 - Desenvolve o tema por meio de argumentação consistente e apresenta bom domínio do texto dissertativo-argumentativo, com proposição, argumentação e conclusão.
Competência 3 120 Nível 3 - Apresenta informações, fatos e opiniões relacionados ao tema, limitados aos argumentos dos textos motivadores e pouco organizados, em defesa de um ponto de vista.
Competência 4 200 Nível 5 - Articula bem as partes do texto e apresenta repertório diversificado de recursos coesivos.
Competência 5 200 Nível 5 - Elabora muito bem proposta de intervenção, detalhada, relacionada ao tema e articulada à discussão desenvolvida no texto.
Nota final 840 Parabéns! A redação está muito bem estruturada e apresenta uma argumentação consistente e coerente. Há um bom domínio da norma culta da língua e o texto demonstra maturidade no tratamento do tema.

Legenda de competências

Competência Descrição
1 Domínio da modalidade escrita formal
2 Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa
3 Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista
4 Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação
5 Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos