A Homofobia é de fato o maior dos probelmas?
Tema: União Homoafetiva
Iniciamos uma discussão que causa sempre aglomerações sem fundamentos diante á posição sexual.Quando nos dizemos heterosexuais ao debatermos com o tema "Homofobia" quase sempre somos vistos como a minoria que insiste em reprimir os Homossexuais.
Deixemos claro de uma vez por todas que respeitar a sexualidade de cada indivíduo é o mesmo que respeitar a indivualidade do mesmo.
Vivemos em uma sociedade mista, onde existem milhões de pessoas com gostos, apressos, feições adversas das coisas e maneiras de verem a vida.Respeitar opiniões e espaços é o inicio para vivermos bem em socidade ou até mesmo em familia. Vemos a homosexualidade todos os dias e precisamos aceitar não como uma doença sexualmente transmissível 1 mas como uma escolha individual.
Nos deparamos com amigos até mesmo familiares que optam por esse estilo de vida e devemos saber e deixar claro também que a heterosexualidade deve sim ser respeitada como a homosexualidade e vice e versa.
A banalização da homofobia nos força a pensar que todos somos homofóbicos.
Não vejo o fato de não fazer parte da comunidade gay ser um preconceito1 mas para mim preconceito é insultar,bater e agredir de maneira inescrupulosa.
Perder o direito de expressar simplesmente por opressão de leis é inadimissível,respeitar é necessário1 mas ser homosexual será direito e escolha de cada um.
Não deixemos de lado também outras maneiras de preconceito como racial,também contra os nordestinos,mendigos e indios. Esses também tem direitos e a sociedade fecha os olhos para apenas se importarem com os homosexuais.Se todos devem ser tratados como iguais,se assim querem com o fim da homofobia,porque não começamos a nos tratar como irmãos em vez de medirmos forças o tempo todo?
Correção tradicional
| Critério | Observações | Nota |
|---|---|---|
| Adequação ao Tema | Avalia se o texto consegue explorar as possibilidades de ideias que o tema favorece. Como no vestibular, a redação que foge ao tema é zerada. | 1.0 |
| Adequação e Leitura Crítica da Coletânea | Avalia se o texto consegue perceber os pressupostos da coletânea, assim como fazer relação entre os pontos de vista apresentados e outras fontes de referência. | 1.0 |
| Adequação ao Gênero Textual | Avalia se o texto emprega de forma adequada as características do gênero textual e se consegue utilizá-las de forma consciente e enriquecedora a serviço do projeto de texto. | 1.0 |
| Adequação à modalidade padrão da língua | Avalia se o texto possui competência na modalidade escrita. Dessa forma, verifica o domínio morfológico, sintético, semântico e ortográfico. | 1.0 |
| Coesão e Coerência | Avalia se o texto possui domínio dos processos de predicação, construção frasal, paragrafação e vocabulário. Além da correta utilização dos sinais de pontuação e dos elementos de articulação textual. | 1.0 |
| Nota final | 5 |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |