Desafios e oportunidades no empreendedorismo feminino
Tema: Desafios e oportunidades no empreendedorismo feminino
Apresentada como uma pesquisa da qual demonstra ambiguidade na sua colocação, os obstáculos encontrados por questões de gênero e raça é algo enraizado, sendo imposto pela convivência familiar e social. A presença de barreiras sendo capital, burocráticas ou impostos se apresentam para todos os gêneros ou sexos, mas a discriminação, preconceito, indiferença é mais presente contra mulheres e LGBTQIUV (Cuidado com o tangenciamento), pois são vistas como incapazes ou por quesito religioso de escolha de gênero, a balança e avaliação que mulheres e homens passam em entrevistas é diferente a vida pessoal e profissional do sexo feminino é sobreposto ao currículo dela a avaliação não é sobre a capacidade ou intelectualidade (Vírgula) mas o tempo que ela dispõem. É extremamente abusivo o tempo cobrado, podendo acarretar em um burnout, as horas impostas como uma avaliação de quem beneficia mais as empresas, de trabalho parece correto, e errado o empregado não conseguir beneficiar, e aderir as expectativas de tempo de serviço, podendo ocasionar um sobrecarregamento mental e emocional, não importa o ser humano trabalhando doente ou adoecendo, somente os seus resultados questões culturais também são levantadas como a divisão de afazeres domésticos sendo os homens menos responsáveis pelo cuidado e acompanhamento de crescimento dos filhos, sendo interposto como dever da mulher os afazeres de casa. (Não compreende a estrutura do texto)
Conclui-se que as dificuldades apresentadas não se distanciam de séculos atrás onde as mulheres eram vistas e continuam sendo colocadas como cuidadoras do lar, e o homem o provedor financeiro, mas esta estrutura precisa ser quebrada dentro do âmbito familiar , a cultura e diferenças sociais introduziu na sociedade um comportamento de quem mora no Sul é diferente do morador do Nordeste, discordo da necessidade de disponibilidade de tempo maior feminino para o trabalho e assim maior participação do sexo masculino dentro do contexto pessoal, para diminuição de doenças mentais, maior bem-estar e saúde. (Não apresentou a proposta de intervenção)
Correção tradicional
| Critério | Nota | Observações |
|---|---|---|
| Competência 1 | 160 | Nível 4 - Demonstra bom domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa e de escolha de registro, com poucos desvios gramaticais e de convenções da escrita. |
| Competência 2 | 40 | Nível 1 - Apresenta o assunto, tangenciando o tema ou demonstra domínio precário do texto dissertativo-argumentativo, com traços constantes de outros tipos textuais. |
| Competência 3 | 40 | Nível 1 - Apresenta informações, fatos e opiniões pouco relacionados ao tema ou incoerentes e sem defesa de um ponto de vista. |
| Competência 4 | 120 | Nível 3 - Articula as partes do texto, de forma mediana, com inadequações, e apresenta repertório pouco diversificado de recursos coesivos. |
| Competência 5 | 0 | Nível 0 - Não apresenta proposta de intervenção ou apresenta proposta não relacionada ao tema ou ao assunto. |
| Nota final | 360 | Apesar de alguns acertos, a redação apresenta falhas significativas que prejudicam a compreensão do texto. É preciso dedicar mais atenção à coesão e coerência, além de aprimorar a argumentação. |
Legenda de competências
| Competência | Descrição |
|---|---|
| 1 | Domínio da modalidade escrita formal |
| 2 | Compreender a proposta e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o texto dissertativo-argumentativo em prosa |
| 3 | Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações em defesa de um ponto de vista |
| 4 | Conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação |
| 5 | Proposta de intervenção com respeito aos direitos humanos |